作文辅导：思路清晰-层次分明.docVIP

思路清晰，层次分明 一、教学目标： 1．提供示例，了解一般文章的行文思路，学会条理清楚、层次分明地写文章。 2．学会选材，学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。 3．设计提纲，学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。 4. 写作实践，写作时注意行文线索，做到层次分明。 二、教学时数 2课时 三、教学步骤： （一）导入： 读一本书或一个故事，无论是长还是短，我们都会感觉是顺着一条线在走，到达作者想表达的意思中去，这就是行文思路。今天，我们就来进行文章思路方面的探讨。 （二）讨论：行文思路？ 思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步向前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是思路的开展。 （三）比较一下，《看望老师》那段思路更清晰。 （甲）我和班长到医院看望住院的老师。回忆老师对教育和关爱。见到老师向他转达同学们的问候，告诉他班里的一切都好，请他安心养病，把同学们凑钱买的鸡蛋、水果送给老师，嘱咐他补好身体。 （乙）首先我和班长到医院看望住院的老师时，回忆老师对教育和关爱。其次见到老师告诉他，班里的一切都好；然后请他安心养病，向他转达同学们的问候，最后把同学们凑钱买的鸡蛋、水果送给老师，嘱咐他补好身体。 （四）请学生讨论：怎样做到作文思路要清晰？ 1．读懂文题，审清题目要求。 看到题目和要求后，要揣摩出题人的目的及意