幼儿园课程-第二章-1-2节-幼儿园课程设计演示教学.pptVIP

第二章 幼儿园课程设计;考核知识点及要求：;考核知识点及要求：;考核知识点及要求：;1.幼儿园课程的基本理念 2.幼儿园课程目标制定的过程； 3.制定幼儿园课程目标的原则； 4.幼儿园课程目标的表述； 5.幼儿园课程内容的范围； 6.各条课程实施途径的价值； 7.幼儿园课程资源开发和利用的思路； 8.制定各类课程计划的注意事项； 9.制定幼儿园课程计划的基本原则;1.幼儿园课程目标制定的过程； 3.幼儿园课程内容有效组织的标准； 4.制定幼儿园课程计划的原则;课程设计：指拟定一门课程的组织形式和组织结构，它决定于两种不同层次的课程编制的决策。 幼儿园课程设计：将课程目标、课程内容、教育途径等基本要素组织起来，形成相对具体的“静态”的课程计划的过程。 课程设计的第一步是确立（课程理念）。2017.10;第一节 幼儿园课程理念的确立;一、幼儿园课程理念的含义;二、幼儿园课程的基本理念（领会）简答、论述;（一）确立以促进幼儿整体发展为取向的课程目标;幼儿的生活是幼儿园课程内容整合的基点，是幼儿园课程内容的重要资源 尊重生命存在与成长的现实和需要（以人为本） 关注兴趣和需要 将知识、技能和品德还原为经验 关注幼儿感兴趣的生活 ;1、幼儿的学习方式和特点决定实施要有活动性 做中学 玩中学 生活中学 2、幼儿学习品质的重要性决定实施要体验性 良好的品质包括：积极地态度和良好的行为倾向，