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皖西学院本科毕业论文（设计） 第 PAGE 5页 谈音乐教育对中学生成长的意义 作 者：张兰 指导老师：裴贻思 摘要：当今时代，是经济、文化、知识、信息迅速发展的时代，是以人为本，全面发展的创新时代。它要求文化教育的思维能力、创造能力和知识结构，都必须适应现代化的和谐需求。音乐教育是为了通过音乐的表达和欣赏，努力理解音乐的美和创造性，帮助学生全面发展、有利于其一生成长，反映了义务教育的基础性、发展性和普及性。音乐能丰富中学生的课余生活，帮助中学生心理减压，陶冶情操，有助于智力的开发，增强记忆力，提高形象思维能力和创造力，增强中学生的审美能力。简而言之，音乐教育对中学生的思想道德、身心健康和学习都会产生重要而深远的影响。 关键词：音乐教育 中学生 成长意义 Abstract: The present age is the economy, culture, knowledge, information age of rapid development, people-oriented, all-round development of the innovation age. It requires education of the thinking ability, creative ability and the knowledge structure must be adapted to needs of modern harmony. Music education is the expression and appreciation through music, trying to understand the beauty of music and creativity to help students all-round development, beneficial to the growth of life, reflecting the basic compulsory education, development and popularity. Music can enrich the extracurricular lives of students and help students psychological decompression, strive to contribute to the development of intelligence, enhance memory, improve the image of the thinking ability and creativity, and enhance the aesthetic ability students. In short, the music education of the students of the ideological and moral, physical and mental health and learning will have important and far-reaching impact. Key words: growing significance of music education 绪言： 音乐教育已成为世界各地科学教育的重要组成部分,也是培养高度的物质文明建设和精神文明建设的需要。音乐教育，是学校教育改革的突破口，是促进学生素质全面提高，培养高质量、高水平人才的有效措施。中学阶段的音乐教育,要反映义务教育的基础性、发展性和普及性的特性。 什么是“音乐教育”？教育包括教和育两个基本方面，音乐教育是以教育者和受教育者双个完整的人为目标的社会实践。而这种能力必须通过教育来实现。教育家杜威认为，教育的本质是，教育即生活、教育即生长，教育即经验的改造。长期以来，音乐与教育二者是相互依存、相互促进、相互转化、相互渗透和有机联系的整体。音乐教育不是要将艺术看成谋生的手段，而是作为一种促进人类和平共处和谐发展的工具。 音乐教育一般是指学校音乐教育，它又分为专门教育和普通教育，前者的主要目的是学习音乐的专门技巧和研究理论，分为培养音乐家、音乐教育家以及把音乐作为学问进行研究，本文不做具体分析。 　　而普通教育贯穿幼儿园到高中，各定下不同的目标，通过音乐的表达和欣赏，孩子们能够以自己的经验为出发点，锻炼自己的意识行为，丰富感情，还能够顺利地进行新的创造活动。音乐教育把那些高度发展的社会理性转化为生动、直观的感性形式。音乐是一种奇妙的语言，无时无刻不在抚慰着人们的心灵，使真善美从音乐教育中获得。 一、音乐教育对中学生的身心健康和学习的影响 （一）对中学生身心健康的影响 “音