第三章-学前儿童科学教育的内容.pptVIP

第三章 学前儿童科学教育的内容;;本章内容提要;;科学领域的目标;科学领域的内容与要求;科学领域 的内容与要求;科学领域 的内容与要求;科学领域 的 指导要点;科学性;（一）科学性原则;科学性;（二）启蒙性原则; 启蒙性;科学性与启蒙性;科学性和启蒙性要求的依据;科学性和启蒙性的关系;如何把握科学性和启蒙性？;如何体现“科学启蒙”;（三）系统性原则;（四）时代性原则;（五）地方性原则;;（六）季节性原则;;二、内容选择与编排的具体方法;（二）采用单元式选编内容;（三）根据科学教育的各个领域选编内容;“预定”与“生成”的关系;第二节 学前儿童科学教育的内容范围;二、内容范围与分析;;;人体;儿童认识和探索人体的意义;;认识人体科学的内容;人体的结构、功能及保护;我看起来像什么;人的心理活动;婴儿情绪发生的时间、诱因和情绪表现;个体的生命过程（生长、发育和衰老）;生命教育——一片叶子落下来;生命教育——再见，艾玛奶奶;第三节 内容选编实例;Add your company slogan