中国人民解 放军百万大军横渡长江教案设计教学材料.docVIP

1 《中国人民解放军百万大军横渡长江》 叶县叶邑镇一中 牛俊卿 教学目标： 了解新闻的基本知识 理清文章的层次，概括课文内容 体会蕴含在字里行间的作者的感情 教学重点：了解新闻基本知识，理清文章层次 教学难点：理解新闻主体部分各层次间的关系，体会蕴含在字里行间的作者的感情 学情分析：本节课的题材是新闻，学生对这种刚接触的体材有着懵懂而好奇的心理，老师应抓住学生这种好奇心，因势利导，进入新课。从八年级学生已有的知识结构和认知水平上看，对记叙文的阅读已有一定的感性认知和具备初步的理性分析能力，能够较准确地理解课文的内容及作者所表达的情感，这是教师引导学生学习新闻的结构，理清文章内容的依据与出发点。虽然班级学生语文素质良莠不齐，一部分学生底子薄，基础差，但本文遣词造句准确，前后衔接自然，再加上有一部分学生对抗日战争题材的故事已相当熟悉或怀有深切的情感，所以课堂上应通过激发兴趣促使学生保持浓厚的注意力，以便更好的完成本文的教学。 教学过程： 一、导入新课 如果让时空倒流，把历史的镜头定格在解放战争中的渡江战役，浩浩长江的千里江面上，万船齐发，人民解放军的百万雄师在弹火纷飞中，奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。那冲杀的场面，那搏击的气势，恢弘如诗，壮美若虹， 今天，就让我们学习当年渡江战役的最高统帅毛泽东主席亲笔撰写的一则新闻，一起重温那段令人难忘的历史。 二、出示目标 1、了解新闻的基