中班科学教 案《神奇的力》资料讲解.docVIP

1 中班科学教案：神奇的力 一、活动目标 　　1、幼儿通过各种操作活动和游戏，初步感受物体的运动与力的关系。 　　2、在游戏中探索用力的大小与物体运动的关系。 　　3、启发幼儿热爱科学的情感，激发幼儿注意观察周围物体运动的现象，探索其原因。 　　二、活动准备 　　皮球、毽子、纸、橡皮筋、小汽车、沙包、飞盘、绒球、绳子若干，录音机一台。 　　三、活动过程 　　1、激发兴趣，导入主题活动。 　　师：今天我们一起来找一位看不见朋友。你们猜猜是谁呀？（感到神奇，萌发欲望） 　　师：老师很喜欢小朋友，我想抱抱小朋友。为什么老师能抱起小朋友呢？（引入主题：老师抱起一位小朋友） 　　今天我们一起与“力”交个朋友，好吗 　　2、引导幼儿进行操作活动，感知物体的运动需要力。 　　（1）师：今天老师为小朋友准备了许多好玩的东西。请你先想一想，怎么使这些物体动起来呢？然后再请小朋友来玩一玩，玩过之后，告诉大家，你是怎能么玩的？（教师参与游戏活动中） 　　（2）（集体把玩具放在桌上）师：咦，这些玩具放在这儿怎么不动了呢？ 　　（3）教师边操作边讲解：物体的运动需要力，物体受了力的作用才会运动。 　　3、通过幼儿的再次操作，引导幼儿发现力的大小与物体运动的关系 　　师：我们的小朋友真能干，知道了物体受了力的作用才会运动。但刚刚老师还发现有的小朋友拍的皮球比较高，扔的沙包