李晓莉图形的放大与缩小教案资料.pptVIP

五通镇中心小学校 李晓莉 这两张图片有什么相同点? 形状相同，大小相同。(完全一样） 这两张图片又有什么相同点或不同点? 形状相同，大小不同。 从左往右看，图形放大了，但形状没有变化。 从右往左看，图形缩小了，但形状没有变化。 图中的两个图形之间有什么变化？ 从左到右，图形缩小了，但形状没有变。 图中的两个图形之间有什么变化？ 从右到左，图形放大了，但图形的形状还是不变。 图中的两个图形之间有什么变化？ 从左到右，图形放大了，但形状没变。 图中的两个图形之间有什么变化？ 从右到左，图形缩小了，但形状还是不变。 1、观察下图变化和上组的变化一样吗？ 只有一部分发生变化，形状就会发生变化。如果图形的每一部份都发生相同的变化，则形状不会改变。根据这个原理把图形放大或缩小。 看一看，想一想, 说一说？ 图2的边长是图1边长的两倍。 图2的每一部份都发生了相同的变化，形状没改变。 1 2 请用小棒摆两个大小不同的正方形。 (小组共同完成, 摆边长不同的正方形 。） 老师这样做是不是把正方形放大？ 在放大图形的时候，除了每一边放大要相同之外，还要保证每个角的大小不变！ 观察图形放大过程中的边和角，你发现了什么？ 图形在放大或缩小时，只是图形的大小改变了，但形状是不变的。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⑥ ② ① ④ ③ ⑤ ② 找一找 号放大或缩小的图形 ① ⑥ 要求：把左边的正方形各边放大到原来的3倍。 2格 2格 2格 2格 6格 6格 6格 6格 步骤: 1.看 原图各边占几格 2.算 算出新图各边占几格 3.画 根据算出格子数,画出新图形 4.查 检查是否合题意 要求：把长方形的长、宽都缩小为原来的 。 长 宽 4格 6格