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长江工程职业技术学院
教师教案评价表
（20 ~20 学年，第 学期）
授课教师
课程名称
教学系部
授课班级
专业
评审
项目
评 价 内 容
优秀
良好
一般
差
9~10
7~8.9
6~6.9
0~5.9
基本
规范
1、教案完整、内容丰富，信息量大
2、教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范
教学目
标设计
3、教学目标明确、思路清晰，符合教学大纲和课程的基本要求
4、重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性
教学过
程设计
5、教材分析透彻，能根据每一章节特点设计不同的教学模式
6、教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配科学合理
7、充分考虑学生基础知识、学习能力、知识结构、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务，注重启发性和研究性，师生互动性强
8、重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学
创新及
特点
9、体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识的能力
10、遵循常规但不拘泥，根据个人差异和特点，写出有个性特点和创新性的教案
总 评
说明：
1、每一评价内容按 “优秀”、“良好”、“一般”、“差”等4个等级及相应的赋分范围评分。
2、请评委在您认可的等级栏内，填写您确认的分值，评分分值保留小数点后1位。
3、请将各项评价分值累加，填写总评分值。
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