精雕细琢,让写字教学“满园春色”.docVIP

PAGE PAGE 1 精雕细琢,让写字教学“满园春色” 　　现今，一些小学生的写字状况令人堪忧：写字不规范、不端正，错字频出。很多学生的作业信手乱涂，能写一手整洁、漂亮汉字的学生很少，究其原因，恐怕还是语文教学中写字教学的失误。如，教学内容枯燥、教学方法简单、评价手段单一。如何改变这一现状，让所有的学生都热爱写字、快乐写字呢？我认为应注意如下三方面。 　　一、注重感悟欣赏，培养学生的写字意识 　　1.故事激趣 　　小学生总是对名人榜样有着莫名的崇拜和敬意，应多给他们讲解我国古代著名书法家勤学苦练的故事，如王羲之练字，池水尽墨；王献之练字，用尽十八口大缸之水；怀素芭蕉叶上苦练书法，身残志坚的书法家用脚、用嘴苦练书法的故事等等，通过这些生动、感人的故事，让学生了解名人书法家成功的原因，可以不断坚定学生刻苦习字的意志和决心。 　　2.佳作熏陶 　　书法是中国的一门传统艺术，流传下来的优秀法帖很多，教师可选择一些书法家的作品供学生欣赏，还可以请当地的一些书法名人写一些书法作品布置教室，让学生欣赏。其次，教师还可邀请学校里写字好的学生做现场表演，请写字好的学生写给其他学生看，对他们写出的字进行现场评价，让大家感受汉字的“美”，对学生进行“美”的熏陶。用汉字本身的魅力去感染学生，激发他们的写字欲望。 　　二、细化方法指导，提高学生的写字能力 　　一些教师忽视写字指导和书写训练，学生