上海第二工业大学资源与环境硕士专业学位研究生培养方案.PDFVIP

上海第二工业大学 资源与环境硕士专业学位研究生培养方案 （2018 级） 一、专业学位类别简介 本校资源与环境类别硕士专业学位设置主要围绕国家生态文明建设和资源 循环战略，以解决电子废弃物为主的“城市矿产”资源循环过程中的重大技术及 环境问题为导向，以“城市矿产”处理处置全产业链为支撑点，聚焦以循环经济 维理念的逆向物流及绿色供应链、环境友好及先进材料、资源及环境监测、资源 化处理与处置技术、资源化装备及自动化控制等方向，开展相关科学研究与人才 培养。基于自然资源、矿物学、化学化工、环境科学与工程、工程技术、机械电 子工程、经济与管理等诸多学科的科学原理和技术，进行相关应用基础及应用研 究，促使资源得以科学、有效循环利用以及促进低碳、清洁生产和可持续发展。 二、培养目标 资源与环境硕士人才培养瞄准资源与环境产业需求，面向政府环保部门及企 事业单位，围绕“城市矿产”资源化利用全生命周期，重点培养具有广泛扎实的 资源与环境基本理论基础，掌握循环经济先进技术与管理方法、掌握生态材料的 设计和绿色制造等的先进技术与方法、掌握现代资源与环境监测技术及设备、掌 握解决资源化处理处置相关问题的先进技术与技能、掌握资源化装备设计及自动 化控制等相关方法和技能，具有一定的创新意识和工程实践能力，能进行该领域 技术研发、工程设计、项目咨询及运行管理的硕士层次工程技术人才。 1.综合素质与业务能力 资源与环境硕士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪 守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科 学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范，尊重 他人的知识产权，身心健康。 1 具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神、掌握科学的思想和方法， 坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德 和工程伦理。 具有良好的身心素质和环境适应能力，富有合作精神，能既正确处理国家、 单位、个人三者之间的关系，也能正确处理人与人、人与社会及人与自然的关系。 2.专业基础与实践能力 掌握资源与环境领域坚实的基础理论和丰富的专业知识及管理知识，了解国 内外资源与环境领域工程技术的现状和发展趋势，熟悉资源与环境领域的相关规 范，掌握解决资源与环境工程问题的先进技术方法和手段，在本领域的某一方向 具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理 等专门技术工作的能力，具有较强的创新意识和一定的创新能力，具有良好的职 业素养。 3.掌握一门外国语。在资源与环境相关领域，具备较熟练的听、说、读、写、 译能力。 三、学习方式与修业年限 学习方式为全日制，基本修业年限3 年，弹性幅度最短不少于2.5 年，最长 不超过5 年。 四、培养方式 1.实行“工程导入”培养模式。培养过程以“工程导入”为培养主线，专业 实践、课程学习和学位论文三个环节递进式开展，其中专业实践和课程学习采用 学分制进行量化考核。 2.采用校企“双导师”联合培养制。以校内导师指导为主，校外导师参与各 个培养阶段的指导工作。吸收环境工程相关领域的专家、学者和实践领域有丰富 经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。 2 3.采用“线上线下”互补融合方式。课程设置以行业、企业人才需求为目标， 通过课内教授、课外传授，在线教学、案例教学等方式，满足学生多元化需求和 个性化培养的要求。 五、培养方向 本专业学位下设五个培养方向： 1.固体废弃物处理处置方向 围绕以“城市矿产”为主的固体废弃物资源化处理和立法管理等方面，重点 针对电子产品全生命周期设计与管理、固体废弃物资源化技术开发与集成、成套 工艺设计与装备研制以及废弃物回收与处理处置全过程污染防治等方面进行研 发，以期促进我国固体废弃物处理产业的可持续发展。 2.先进材料方向 以构建和谐社会和促进循环经济建设为宗旨，以环境友好型先进材料研发和 应用为主攻方向，在能源转换与存储材料、节能材料与器件、环境功能材料、智 能传感材料与器件、材料无