六年级上册语文课件-11 故宫博物院 人教（部编版）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 难题：人们不知道太和殿各部分确切的建筑比例与数据。 解决：梁九按照十比一的比例，做了一个太和殿的模型，依靠对这座模型组件的放大制作，完成了太和殿的结构搭建。 太和殿修复的时候遇到什么难题？如何解决？ 读一读，填一填。 故宫被定位（ ）重点文物保护单位，被联合国教科文组织列入“（ ）”名录。 故宫参观方案： 参观入口（ ） 参观出口（ ） 全国 世界文化遗产 午门 神武门 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 路线图：午门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——坤宁宫——御花园——神武门 选择一个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 各位亲人，下面我带领大家进入故宫御花园。 御花园位于北京紫禁城中轴线上，坤宁宫后方，明代称为宫后苑，清代称御花园。始建于明永乐十八年 (1420年)，全园南北纵80m，东西宽140m，占地面积12000㎡。园内青翠的松、柏、竹间，点缀着山石，形成四季长青的园林景观，体现天人合一的汉族传统文化。 好，就介绍到这儿，大家拍照留念，注意安全。 各国领导人游览故宫 英国首相 美国总统 印度总理 总(1-2)：位置、历史、地位、建筑总特点。 分 前朝(三大殿) (3—10) 太和殿 中和殿 保和殿 外形 内景 位置 用途 内廷(12-15) 总(16) 回望故宫，强调艺术特点。 规模宏大，建筑精美，布局统一 空 间 顺 序（南——北） (11)—— 承上启下 故宫博物院 后三宫 御花园 这篇课文按照（ ）路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的（ ）及其（ ），使学生从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。 游览参观 主要建筑 布局和功用 故宫木匠——李永革 太和殿当时出现屋顶瓦面塌陷的状况，为了探查原因，李永革带着施工队伍揭开屋顶上檐东西两山面进行检查，结果就有了意外发现：根据《中国古代建筑技术史》中的记载，专家此前都一致认为最高等级建筑的太和殿的屋面苫背也应该为最高规制，所以维修方案中选了铅背的做法。但事实上太和殿屋面苫背采用了最简单的苫背材料与方法。“于是我们决定尊重历史，就按最朴素的做法来进行原状修复。”李永革说。 ——《齐鲁晚报》修复太和殿 课后作业 1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（　　　） 2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（　　　） 3.宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（　　　） 4.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（　　　） 一、指出下列句子运用的说明方法。 打比方 作比较 列数字 举例子 课后作业 1.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（　 　）着。 2.台基上香炉、铜龟、铜鹤里点着檀香或松柏枝，香气弥漫，烟雾（ ）。 3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 二、选择恰当的词语填充句子。 围绕　 　环绕　　 缭绕 围绕　 　环绕　　 缭绕 三、按照课文下列句子排列正确的是（ ）。 A.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。 B-D-A-C B.在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。 C.午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。 D.景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。 A.文章第一二和第十六自然段自然段互相呼应。 B.按照由南到北的空间顺序介绍故宫博物院的。 C.课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍了它的方位、外观、内部装饰以及功用。 D.最后一段，借登临景山俯瞰御花园全景，对上文的具体分说作综合总括。 四、对文章内容理解不正确的一项是（ ）。 D 谢谢观看 人 口 手 勤 努 奋 力 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 11 故宫博物院 人 口 手 勤 努 奋 力 部编版小学语文六年级 黄传惕:湖南省平江县人，1934年生。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系，1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、文教等方面的采访工作。现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的