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大班语言:雪孩子
                          陈均 
目标:1、通过听故事,说一说,猜一猜,并理解故事情节。
2、欣赏故事,体会雪孩子舍己救人的高尚品质。
3、能简单复述故事。
重点:听故事,看图理解故事情节。
难点:体会雪孩子舍己救人的高尚品质。
活动准备:
  《雪孩子》多媒体课件
活动过程:
  (一):谈话导入,激发兴趣
  师:现在是什么季节?冬天太冷了天上会怎么样呢?(下雪)出示课件雪景
   师:下雪天我们可以怎么玩呢?虽然我们这儿不是太冷,所以下雪的机会也比较少,但是我们有些小朋友冬天有去过仙女山、金佛山这些地方,在那里就可以玩雪。(堆雪人)出示玩雪课件
  师:小朋友们,今天你看谁到我们班来了?(雪孩子,雪人)雪孩子做了一件非常了不起的事情,会是什么事情呢?我们一起来听听故事吧!
(二)、欣赏故事,初步感知故事内容。
提问:
   (1)故事的名字叫什么?
   (2)故事里都有谁?发生什么事啦?
   (3)雪孩子去哪里了?
(三):运用课件,进一步理解故事内容,体会雪孩子舍己救人的高尚品质。
 1.课件出示,提问:兔妈妈要干什么去呢?(找吃的)兔妈妈为了不使小白兔感到孤独想了一个什么好办法?(兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子让他和小白兔一起玩。他们又唱又跳,玩得很开心。)
2.出示课件,提问:小白兔睡着后发生了什么可怕的事情?(火把旁边的柴堆烧着了,小白兔睡得正香,一点也不知道。)
   3.雪孩子是怎么做的呢?(飞快地跑进去,将雪孩子抱出来。)
   4.欣赏课件,提问:救出小兔子后,雪孩子怎么了?雪孩子去哪里了?变成了什么?为什么?
    5.小结:这是一个多么勇敢的雪孩子啊,为了救出小白兔,自己却没命啦。雪孩子的这种表现,我们可以用四个字来表示----舍己救人。雪孩子是一个舍己救人的小英雄!
(四)复述故事。
1.看图片讲述故事。
2.幼儿跟着课件连贯讲述。
3.个别幼儿上台讲述。
(五)延伸:我们周围有这样的好朋友,他们是怎么乐于助人的?(如摔倒了扶起来,系鞋带,帮别人穿衣服等)
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