第二章教育的两大规律.pptVIP

3、学校教育对个体发展的主导作用 学校教育，从逻辑上讲也是社会环境的一部分，但它是影响人的发展的自觉因素，是可控制的特殊因素。教育在人的发展中的主导作用。 (11考题，选择） 学校教育在人的发展中起主导作用 (12年考题，简答） 教育包括家庭教育、社会教育、学校教育。学校教育对人的影响巨大而深远，原因是：1、学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动2、学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好3、学校教育能有效地控制影响学生发展的各种因素 学校教育对个体发展的特殊功能（简答） 学校教育对个体发展的特殊功能主要表现为： 1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范。 2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(2013年考题，填空) 3.学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。 4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 教育万能论是错误的。“教育万能论” 把教育视为个体发展的决定因素，夸大了教育的实际功能。 4、个体主观能动性对个体发展的巨大作用（选择、填空） 主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 ①个体主观能动性是其身心发展的动力。环境和教