江苏省江阴市祝塘中学人教版高中物理选修3-4导学案：第2讲简谐运动 .docVIP

【课题名称】 简谐运动的描述 课型 新授课 课时 2 【学习目标】 知识与技能 1．知道什么是振动的振幅、周期和频率及相位. 2．理解周期和频率的关系 3．了解简谐运动的数学表达式，体会数学知识在物理问题中应用。 过程与方法 在学习振幅、周期和频率的过程中，培养学生的观察能力和解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观 每种运动都要选取能反映本身特点的物理量来描述，使学生知道不同性质的运动包含各自不同的特殊矛盾。 【学习重点】 振幅、周期和频率的物理意义。理解振动物件的固有周期和固有频率与振幅无关。 【学习难点】 理解振动物体的固有周期和固有频率与振幅无关。 相位的物理意义。 【学法指导】 自主阅读、合作交流 【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题） 【导学笔记】 预习导学（15分钟） 课前自主学习 （认真阅读教材p5-p8，独立完成下列问题） 一、振幅： 振幅A： 。 振幅是标量，表示振动的 。 二、周期、频率 1、振动的周期T： 的时间。 振动的频率f： 的次数。 2、周期的单位为 、频率的单位为