江苏省江阴市祝塘中学人教版高中物理选修3-2导学案：4.1划时代的发现+4.2探究产生感应电流的条件 .docVIP

4．1划时代的发现+4.2探究产生感应电流的条件 【课前预习】 1、划时代的发现中 奥斯特梦圆“电生磁”，通过实验发现了电流的 效应。 法拉第心系“ 生 ”，通过实验研究出了 现象 2、探究产生感应电流的条件 初中表述为： 高中探究：阅读课本P5实验观察部分。 电路中用了哪些器材？ 与电源连接在一起的有 大线圈和什么相连？ 得出产生感应电流的条件为 【课堂学习】 一、合作探究： 【探究一】闭合电路的部分导体切割磁感线 演示：导体左右平动，前后运动、上下运动。观察电流表的指针，依据观察到的现象进行归纳总结，得出结论。 （初中）结论： 【探究二】还有哪些情况可以产生感应电流 表1 磁铁的运动 表针的摆动方向 磁铁的运动 表针的摆动方向