次北固山下课件 1.pptVIP

二 教学目标 知识目标： 掌握诗歌的内容并背诵全诗 能力目标： 学会品味诗歌，领悟诗歌主题 情感目标： 感受诗歌的思乡旋律 四 教学过程 导入新课 作者及写作背景简介 格律学习 朗读课文 感悟抒情 细读揣摩（主要问题解答 主题归纳 写作特色） 拓展达理（再度感悟乡愁） 小结 拓展作业 图片展示 （体味诗歌意境美） ——写作背景 此诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。 描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦，由此而引动末句的乡思，以归雁传书表达了作者对家乡的思念，春景和乡思和谐交融。 （三）学习律诗的格律常识 在学习诗歌之前，应先了解有关诗歌的常识。通常所说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如《观沧海》。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如《钱塘湖春行》就是律诗，《登鹳雀楼》就是绝句。律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两种。 5:看看谁读得好，朗读比赛 技巧: -要有感情的朗读 -注意节奏 节奏停顿 抑扬顿挫 句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰 -语言连贯 注意力集中 6： 参照注译 同桌互译 本诗选自《全唐诗》。 　　1.次：住宿，此指停泊,途中暂时停宿。