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华夏之祖的传说 第三课 复习课 复习目标 1、了解人类始祖炎黄的传说与发明 2、尧舜禹的禅让 3、大禹治水。 重点 1、炎帝和黄帝的传说及发明 2、炎帝和黄帝的征战和融合。 3、禅让制 4、大禹治水 知识结构——炎帝和黄帝 炎帝和黄帝 生活背景 距今时间 四五千年 地点 黄河流域 重大发明 炎帝(农业、医药、陶器) 黄帝(衣食住行各个方面) 征战 涿鹿之战:炎帝和黄帝联合攻打蚩尤九族,最终取得胜利 神农氏 轩辕黄帝 阪泉之战:黄帝打炎帝取得胜利,两个部落走向联合,形成华夏族 炎黄子孙 后人尊奉炎帝和黄帝为华夏族共同的祖先,海内外华人称自己是炎黄子孙 涿鹿之战 阪泉之战 交战双方 地点 结果 黄帝和炎帝对蚩尤 黄帝对炎帝 涿鹿 阪泉 黄帝、炎帝胜利 黄帝胜利,黄帝炎帝走向联合,形成华夏族 知识结构——炎帝和黄帝 知识结构——尧、舜、禹 禅让: 大禹治水: 通过推举产生部落联盟首领的方法叫做禅让。 尧年老时禅让给舜,舜年老时禅让给禹。 疏导为主,堵塞为辅的方法,最终使洪水东流入海。 背诵时间 结合课本进行背记。 (画出的重点和补充的笔记) 要求:坐姿端正,声音洪亮, 认真、快速、高效 时间:8分钟。 返回 查漏补缺 做查漏补缺卷, 要求:认真审题、思考, 书写格式要规范,字体要工整 时间8分钟 答案 一、1、五千年 黄河 炎 黄 涿鹿 蚩尤 炎帝 黄帝 华夏 炎黄子孙 黄帝 2、炎帝 耒耜 农耕 3、轩辕 轩辕黄帝 牛马 车船 仓颉 嫘祖 二、1、尧 舜 禹 2、舜 禹 禅让 3、疏导为主,堵塞为辅 三、选择题 1-5 DDBCD 巩固拓展 做巩固拓展卷 要求:认真审题、思考, 书写格式要规范,字体要工整 独立完成,认真快速作答, 时间8分钟 一、1-5 ACBCB 二.(1)黄帝,人文初祖 (2)涿鹿之战,结果蚩尤战败 (3)禅让制。实质:是一种原始社会的民主推举部落联盟首领的制度。 (4)①是传说中的人物:②生活在黄河流域:③是著名的部落首领:④有高尚的品德,受百姓爱戴及后人尊敬。
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