江苏省中小学教学研究室.pptVIP

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2019-09-10 发布于福建
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江苏省中小学教学研究室.ppt

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孟文研江苏省中小学教学研究室;1;2;;4;体育与健康课程改革是一个从理想到现实的进程，课程实施存在着层次落差，这也是体育与健康课程改革中出现各种各样困难的原因之一。这就是对体育教师的课程能力提出了挑战。有学者认为至少存在五个层次的课程： ;;;学习环节;;;环节;;五点关注;创设合理的学练情境;　　各位老师、各位同行，上面我谈了对小学教学的几点看法，并结合教学研究的实践谈了我对上好体育课的几点体会供大家参考。我们常说教无定法、贵在得法，用孔夫子的话说就是要因材施??，用新课程的理念来阐述就是要个性化指导，实际上一个意思，但其中奥妙无穷，这就是我们为什么要不断地学习，不断地反思，不断地研究的缘故，愿大家在研修的过程中能有收获和提高，感到快乐和愉悦。 ;