一次函数的 图象（2）导学案教学案例.docVIP

1 定边二中 八 年级 数学 科导学案 主备人 赵彩霞 备课组审核 领导审核 总第____课时 课题：一次函数的图象 （第）_2_课时） 备注 一、学习目标： 1.能熟练作出一次函数的图象。 2.知道一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。 3.学会一次函数的性质。 教学重点、难点： 结合一次函数的图象，探究一次函数的简单性质。 三、落实目标： （一）预习自学 预习题：1.把一个函数的_______与_____的______的值作为点的_______和______，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做____________． 2.作正比例函数图象的一般步骤有 、 、 。 3.回顾正比例函数图象的性质？ 对学……（1）分钟 汇报……（2）分钟 （二）合作探究 问题一：阅读课本86页例2 自学……（2）分钟 对学……（2）分钟 展示汇报……（2）分钟 问题二：完成课本86页“议一议”并总结 自学……（2）分钟 （各组1号准备汇报） 群学……（1）分钟 展示汇报……（2）分钟 归纳:一次函数y=-2x+1的图象是____________,与x轴的交点坐标是__________,与y轴的交点坐标是__________. 问题三：在同一直角坐标系内分别画出下列几个一次函数的图像。 y=2x+3, y=—x, y=—x+3 ， y= 5x—2, O O x y 自学……（3）分钟 （各组3号准备汇报） 群学……（2）分钟 展示汇报……（2）分钟 (三).归纳： 1、一次函数的性质： （1）当时，y随x的增大而_______，这时函数的图像从左到右_______； （2）当时，y随x的增大而_______，这时函数的图像从左到右_______； 自学……（3）分钟 （各组3号准备汇报） 群学……（2）分钟 展示汇报……（2）分钟 （四）、达标检测 基础题：课本87页“随堂练习” 拓展提升： 1. 一次函数的图像如图所示，则k_______，y随x的增大而_________ 2.当m_________时,一次函数y=(m-1)x+1的值 随x的增大而增大. 四、作业布置 习题4.4第1、2、3题。 五、教后反思（困惑、收获、改进意见） （再备修改调整） 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵权必究 联系Q 2， 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵权必究 联系Q 2， 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q