一元二次不 等式及其解法导学案22教材课程.docVIP

PAGE 1 一元二次不等式及其解法导学案 一、学习目标 理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，掌握图象法解一元二次不等式的方法；培养数形结合的能力，培养分类讨论的思想方法，培养抽象概括能力和逻辑思维能力； 二、本节重点难点 熟练掌握一元二次不等式的解法 问题1：请同学们画出一次函数的图象， 从图象上观察 y=0 ,y0 ,y0时x的取值范围？ 当x=3.5时，y=0，即2x－7 0 当x3.5时，y0，即2x－7 0 当x3.5时，y0，即2x－7 0 得出以下三组重要关系： ①2x-7=0的解恰是函数y=2x-7的图象与x轴交点的横坐标。 ②2x-70的解集正是函数y=2x-7的图象在x轴的上方的点的横坐标的集合。 ③2x-70的解集正是函数y=2x-7的图象在x轴的下方的点的横坐标的集合。 （二）比旧悟新，引出“三个二次”的关系 问题2为此我引导学生作出函数y=x2-x-6的图象，看函数y=x2-x-6的图象并说出： ①方程x2-x-6=0的解是 ； ②不等式x2-x-60的解集是 ； ③不等式x2-x-60的解集是 。 总结归纳： 上述方法可以推广到求一般的一元二次不等式或 的解集； 问题3：完成下表格，并回答思考问题： 二次函数 （）的图象 一元二次方程 的根 有两相异实根 有两相等实根 无实根 例1、解不等式2x2－3x－20 讨论：若a 0时，怎样求解不等式ax2+bx+c 0 （ 0）？ 例2 解不等式－3x2+6x 2 解一元二次不等式的步骤：先判断二次项系数的正负；再看判别式；最后比较根的大小．解集要么为两根之外，要么为两根之内．具体地 解一元二次不等式的“四部曲”： (1)把二次项的系数化为正数 (2)计算判别式Δ (3)解对应的一元二次方程 (4)根据一元二次方程的根，结合图像(或口诀)，写出不等式的解集。 概括为：一化正→二算Δ→三求根→四写解集 注：解一元二次不等式要结合二次函数的图象，尽量使用配方法和因式分解法． 练习 解不等式 (1)4x2－4x+10 (2)－x2+2x－30 (3). (4). (5). (6). 例3：解下列不等式： （1） （2） 解 练习：若，则不等式的解集为（ ） 1．求. 2. 求下列函数的定义域. (1) (2) 3. 已知方程的两根为， ，则的解为（ ）. A．R B． C．或 D．无解 4. 关于x的不等式的解集是全体实数的条件是（ ）. A． B． C． D． 5. 在下列不等式中，解集是的是（ ）. A． B． C． D．2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵权必究 联系Q 2， 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q