叶改：田野调查方法.pptVIP

熟悉与研究领域相关的经典和前沿研究成果 了解前人对当地的调查成果 ---有哪些人做过调查 ---取得了哪些成果 ---解决了什么问题，还有哪些问题没有解决。 阅读民族志档案资料。包括历代民族志和民俗志，基层社会的手抄资料和地方老人的口述资料。 地方文献书目，地方志、历代笔记杂纂，文史资料，地方学者的资料描述笔记、手稿、报告、日记与研究著述和外来文化的学者对本地文化的研究著述等。 列出相关书目 搜集相关理论知识 关键点 两个关键点： （二）形成假设 选定田野作业题目后，预设一两个假设，作为进入调查的理论切入点，没有假说就没有视角，就没有可控制的观察点，就不能建立分析的基础。 调查开始时，假设总是很笼统的，以后经过调查，会逐步形成带有田野意识的叙述语句。 假设与问题的提出，必须与当地民间社会的基本文化特征结合起来思考。 田野调查的成果不但要记录各种其他人前所未闻、尚属一团迷雾的社会事实，同时也要对已有文化及行为进行理论假说，对前人的理论提出有依据、有分寸的修正。 关键点 （三）拟定调查提纲 必要性：申请研究经费、明确自己的调查的目的性和计划性。 调查提纲的一般模式 封面，选题题目 摘要 提出问题，对研究问题的界定 国内外本选题的研究现状。 选题的理论意义 研究内容，含理论假设、研究目标、重要观点、研究方法、搜集资料的方法。调查地点和对象、日期和预计的时间长度。 价值，含选题的创新程度、在学术史上的地位，对本学科和相关学科的科学研究的意义、社会效益、应用价值。 研究基础，已完成的相关成果，中文和外文的参考书目、地方文献、口头资料和田野报告。 （四）调查表 定向调查一般有两类调查表： ——一类是专题分类调查表：按分类项目调查，把所得的资料填写到各个类别的栏目中，组成完整的资料群。 ——一类是围绕假说列出问题，按民族志的叙述逻辑加以编排组成问题库，针对这些问题进行访谈。 民俗仪式调查表 仪式称谓和陈述标题 ——如果以村落为调查单位，陈述标题要尽可能明白地指出做田野作业所在村落的特定地点，和所调查民俗仪式的特定名称，有助于将来以地区或民俗事象种类类检索及保存资料，也让保存资料者一目了然。例如：陕西省泾阳县扫宋乡马家堡村的药王庙祭祀仪式调查 * * * * * * * * * * * * 什么是田野调查？ 田野调查是为了了解人类的行为，人类学家把自己融入他们所研究的民族的生活里，试图了解、思考、感受、模仿另一种生活方式。 包括长期与另一种文化的民族住在一起，学习、使用他们的语言，与他们建立社会关系，参加日常活动，以及单调、费时的观察与记录。 物资准备 4 主要内容 选题 1 选点 2 案头准备 3 一、选题 一、选题 调查分两类： ---全面调查(Holistic investigation) 一般选一个族群或社区，书写民族志。 ---定向调查(Problem-oriented-investigation)可以是几个社区或族群，验证一个理论问题。 二、选点 01 ——在进行田野调查之前，已有一个确切的调查点。 如：吉尔兹到印度尼西亚的巴厘岛调查，是因为那里原来就是美国哈弗大学的一个调查基地，是否值得深入调查，取决于田野工作本身。 在原调查基地开辟新的调查点 02 ——选择前人调查的某个点做回访调查。 如：庄孔韶对林耀华写作《金翼》的地方做了《银翅》；费孝通先生对江村的调查《三访江村》。 回访调查 03 ——通过阅读地方文献资料，大致决定去一个区域，经过实地考察和比较后，再选择一两个比较理想的个案点做调查。 田野工作者怀利，在确定去他研究的村庄前使用了这种办法，首先查阅了政府统计资料，找到一个“一般”的地区，以后他花了一个月的时间，在这个地区行车两千五百英里，最后才选中一个村子，影响他最后决定的一个因素，是要找到适合他家庭居住的房子。 阅读地方文献后选择调查点 04 ——从调查项目的问题出发，根据实地考察，建立不同的个案点。 或者是原来的政治文化中心，受外界影响较少，较多保存传统文化；或者是有较方便的交通条件，接近市场和集市，与外界交往较多的地区，社会文化变迁的背景下展开调查研究。 通过实地考察确定调查点 根据课题随意选点 根据对象的要求选点 关键点 两个关键点： 三、案头准备 （一）阅读文献 了解调查点的地理和历史的背景材料 ---自然环境、气候条件、交通状况 ---人文环境、历史事件、地方民风民俗 ---地方流行疾病、蚊虫、社会治安等 * * * * * * * * * * * *