把握诗歌情感.pptVIP

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  • 2019-09-12 发布于浙江
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诗言志,歌永言。 ——《尚书·尧典》 杨柳 长亭 孤帆 驿路 浮云 梅 竹 松 兰 菊 玉壶 冰心 羌笛 竹笛 明月 蟋蟀 青鸟 鸿雁 尺素 双鲤 梧桐 芭蕉 寒霜 飞雪 苦雨 《总复习》P179 “同步测评”题组二 * * 诗以道志。 ——《庄子·天下篇》 《诗》言是其志也。 ——《荀子·儒效》 2007年新课标卷《小斋即事 》 作者为什么要写琴棋二物?他想抒发一种什么样的情怀? 2009年新课标卷《 鹧鸪天·代人赋 》 词的最后两句用了哪种写作手法?表达了什么样的感情? 2010年新课标卷《雨雪曲》 ……这首诗表现了戍卒什么样的情感? 2011年新课标卷《春日秦国怀古》 这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。 2012年新课标卷《思远人》 这首词表达了什么样的感情? 2013年新课标Ⅰ卷《鹊桥仙》 上阕最后两句是什么意思?他表达了作者什么样的感情? 2013年新课标Ⅱ卷《次韵雪后书事二首(其一)》 诗的最后一联表达了作者什么样的心

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