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南湖学院(方正舒体,初号, 加粗,居中)
毕业设计(论文)工作总结(华文中宋,小一,加粗,居中)
加盖系行政公章华文中宋,三号
加盖系行政公章
华文中宋,三号,加粗
单位名称:
楷体,四号,加粗
系
专业名称:
楷体,四号,加粗
毕业年份:
楷体,四号,加粗
届
填表时间:
年 月 日
Times New Roman,三号
Times New Roman,三号
华文中宋,三号
年 月 日
一、毕业设计(论文)基本数据统计
本届毕业生总数
人
完成毕业设计(论文)数
份
完成比例
%
选题情况
课题性质
课题来源
工程
设计
综合
试验
专题
研究
其
它
导师
课题
系部
拟订
学生
自拟
其
它
份
份
份
份
份
份
份
份
%
%
%
%
%
%
%
%
一人一题
和前2年选题重复
份数
比例
%
份数
比例
%
指导教师
情况
指导教师总数
其中:本院教师
人
%
其中:外聘
人
%
类别
人数
占教师数比例
指导学生数
占学生数比例
博士
硕士
其他
正高
副高
其他
合计
100%
100%
成绩评定
最终成绩:优秀
良好
中等
及格
不及格
份
%
份
%
份
%
份
%
份
%
第一次答辩通过
份
%
第二次答辩通过
份
%
指导教师评阅和评阅教师审阅成绩等级不相符
指导教师评阅和答辩后最终成绩等级不相符
份
%
份
%
二、毕业设计(论文)工作综合分析、评价:
1、选题情况分析(选题性质、难度及份量的分析、结合实际的比例及情况分析等)
2.指导教师(如指导教师数量、工作状况等)、教学条件(如实验仪器设备、图书文献资料等)等满足毕业设计(论文)要求的分析(数据统计和文字说明):
3.毕业设计(论文)对培养学生各种能力的分析(文献资料检索和运用能力、综合运用知识能力、实验操作及分析能力、外语和计算机使用能力、研究方法和手段的运用能力、文字表达能力、创新能力等):
4.毕业设计(论文)工作中学生素质培养情况(意志毅力、团结协作、尊重他人、遵守纪律等):
5.毕业设计(论文)工作规范管理情况和分析(选题、开题、指导教师安排和实际工作状况、学生毕业设计(论文)的进度、论文抽查和中期检查、毕业设计(论文)答辩和评分、毕业设计(论文)材料整理等全过程的管理情况的分析)
三、毕业设计(论文)质量分析(结合典型案例对学生毕业设计(论文)的质量进行分析)
四、其他方面工作总结(取得的经验、存在的问题和改进措施等)
注:此表由系领导小组组织填写。
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