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个人参培计划书 临港一小 黄嘉玲 一、自我诊断 优势：作为一名新老师，我对教育事业充满了热忱。我有活力、有激情，有一颗热爱孩子的心，更有细心和耐心。我乐于向优秀的教师汲取经验，并时常进行反思和总结。面对学生，我善于鼓励、肯定他们，激发孩子们对于英语语言学习的兴趣。 不足：作为新教师，缺乏经验。首先，在管理课堂纪律方面，还缺少一套行之有效的方法。其次，对学生的基础知识、接受能力的了解不够透彻，还不能做到面对全体学生，易忽略一些基础薄弱的孩子。第三，对于教材的把握上，处理水平还不够高。第四，课堂欠缺灵活性，只考虑如何将知识点灌输给孩子，忽略孩子的接受能力以及在教学中孩子的主体地位。而且，作为一名非师范的毕业生，在教育教学方面缺乏理论系统的学习，平时还需多多钻研，不断拓展知识面，发展自身，早日成长。 二、参培需求 1、熟悉相关的教育法规政策，了解浦东新区的区情教情，全面提高自身的职业素养； 2、了解教学常规，熟悉并初步掌握小学英语学科的教学方法，认真研读《上海市小学英语学科教学基本要求》，熟悉各年龄段学生的身心发展规律，尽快适应教学岗位的工作需求； 3、熟悉本学科最新的知识和信息，完善知识结构、更新教育教学理念，掌握科学的教育教学方法，学习和掌握精炼的语言表达，体现语义功能的板书，优秀的课件制作等基本功，提高自身教学能力，有效完成教育教学任务； 4、增强对德育工作的认识，掌握班级工作的基