基于net的需求分析和解决方案设计05.docVIP

逻辑设计的创建 本章概述 在本章中，你将学习计划阶段的逻辑设计过程。本章概述了在这一过程中逻辑设计的除团队组合以外的目的和优点。然后将学习如何为一个业务解决方案创建逻辑设计。另外，还将学习把逻辑设计输出编制成文档的工具和方法。最后，本章讲述了如何优化逻辑设计。 教学目标 描述逻辑设计的优点 为业务解决方案创建逻辑设计模型 将逻辑设计输出编制成文档 优化逻辑设计 教学重点 为业务解决方案创建逻辑设计模型 将逻辑设计输出编制成文档 教学难点 优化逻辑设计是一个需要具备较丰富企业经验的专业人事才能具体全面的概况到的。对于大多学生来说，欠缺的就是企业经验 教学资源 课本 知识点 5.1逻辑设计概述 5.2创建逻辑设计模型 5.3为逻辑设计输出编制文档 5.4优化逻辑设计 习题 　习题1-对应知识点逻辑设计概述 　习题2-对应知识点概念设计过程概述 习题3-对应知识点创建逻辑设计模型 习题4-对应知识点创建逻辑设计模型 习题5-对应知识点创建逻辑设计模型 教师光盘 幻灯片 　教师光盘：\Powerpnt\2710B_05.ppt 多媒体视频 　教师光盘：\Powerpnt\ 习题解答 　教师光盘：\tPrep\answer 先修知识 在正式开始学习本章内容以前，学生须具备下列知识基础。 先修知识 推荐补充 了解Windows程序设计的基础知识。 《基于 VB.NET 的 Windows 程序设计》 了解WEB类程序设计的知识。 《面向 .NET 的 Web 应用程序设计》 连接XML Web Service 开发的知识。 《XML Web Service 开发》 建议学时 课堂教学（2课时） 教学过程 5.1逻辑设计概述 教学提示 ： Microsoft 解决方案逻辑设计概述主要达到两个目的。 描述逻辑设计。(精讲) 描述逻辑设计中团队成员的角色和责任。（略讲） 教学内容 教学活动 教学提示 讲授： 逻辑设计是根据解决方案的组织、结构，以及它各部分之间的交互，从项目团队的角度描述解决方案的过程。 逻辑阶段的目标是将概念阶段定义的功能转化为一个抽象模型，以确定将用于支持解决方案的协作逻辑组件。 所生成的逻辑设计并不涉及具体的技术。相反，此阶段的目标是在开展任何技术工作之前对功能性进行分析和了解。例如，当一个小组在逻辑阶段设计电子商务解决方案时，可能认为名为 Users 的组件是必需的服务，用以对访问应用程序的用户组进行跟踪。但在实际设计阶段，设计小组可能会选择使用 Microsoft? Commerce Server 2000。这种情况下，Commerce Server 中的 MSCSProfileService 组件提供了 Users 组件的实际实施方案。 如果最终应用程序设计包括定制组件（即未在现成的解决方案或产品中提供的组件），就可以将逻辑阶段确定的相应组件直接转换到实际阶段中。例如，在逻辑阶段定义了 Users 对象，而设计小组决定使其成为定制对象，那么 Users 对象就将在实际阶段中重复。 当项目团队开始确定重要的对象和实体属性时，就可以开始逻辑设计了，所以逻辑设计可以在概念设计结束之前开始。有关何时开始逻辑设计的决策是根据具体情况做出的，取决于具体的项目和团队。 讲解课本:5.1.1 逻辑设计分析，在逻辑设计分析中，团队完成以下任务 完善候选工具和技术列表 识别业务对象和服务 识别重要属性和主要关系 逻辑设计优化，在逻辑设计优化中团队完成以下任务 完善逻辑设计 验证逻辑设计 讲解课本:5.1.1 最后,在和大家探讨一下逻辑设计的输出: 讲解课本:5.1.1 阅书：5.1.1 \l 5幻灯：第5页 讲授： 我们来看一下逻辑设计的优点： 讲解课本：5.1.2 阅书：5.1.2 \l 8幻灯：第8页 讲授： 最后我们再来看一下逻辑设计中各个成员的角色和责任： 讲解课本：5.1.3 阅书：5.1.3 \l 9幻灯：第9页 5.2创建逻辑设计模型 教学提示 ： 本节主要达到一个目的。 从用例中确定候选业务对象, 服务, 属性, 对象之间的关系。（精讲） 教学内容 教学方法 教学提示 讲授： 在概念设计期间，团队开始确定用来处理解决方案的部分将可能用到的技术。在逻辑设计中，团队进一步完善已确定技术的列表，同时提交更多的候选技术给这个列表。在评估候选技术时，团队解决业务、企业体系结构和技术上的考虑。 这其中我们需要考虑的是： 业务考虑 企业体系结构约束 技术考虑 我们可以参考一下Cyber Book 服务矩阵： 业务对象 服务 参与者 责任 协作 使用场景参考 分类商品 管理分类商品 Web用户 查看概要信息 查看详细信息 无 UC 03 查看商品 编辑分类商品 产品管理部门职员 获取商品信息 设置商品详细信息