大学生自主学习系统新.pptx

大学生自主学习平台 ——计算机大赛作品展示1设计的目标设计的目标满足大学生借助网络自主学习的需要学习需要2设计的目标破除传统课堂教学限制课堂限制3设计的目标提高网络学习的灵活性、互动性互动41设计的目标2设计的特色设计的特色在线交流在线批改在线测试在线答疑3142互动性5设计的特色个性化的学习方式打破空间束缚123便捷性互动性6跨平台的系统设计的特色学习方法多样21丰富性便捷性7丰富的学习资料1设计的目标2设计的特色3网站的结构网站的结构 a. 公告 a. 公告发布 a. 公告 a. 公告发布 学生端教师端 b. 课堂学习 b. 作业批改 b. 课堂学习 b.作业批改 c. 教师答疑 c. 网上答疑 c. 教师答疑 c. 网上答疑 d. 在线交流 d. 在线交流 d. 在线交流 d. 在线交流 e. 作业成绩 e. 考试管理 e. 作业成绩 e. 考试管理 f. 学生管理 f.在线测试 f. 学生管理 f. 在线测试 g.资源链接 g.资源链接81设计的目标2设计的特色3网站的结构4我们的亮点我们的亮点在线交流探讨式学习91设计的目标2设计的特色3网站的结构4我们的亮点5平台的推广平台的推广 本系统已经在校园内网已经运行了近一年时间，多门课程应用此系统进行自主学习。我校学员纷纷表示系统大大的填补了他们在课余时间学习课程的需要，实用高效的解决问题。我校教员方面也对本系统比较满意，基本满足了教员对学生学习的促进与交流。1410谢谢观看！通过此平台来满足大学生借助网络自主学习的需要，传统课堂教学由于场地和时间等原因大大限制了学生即时学习、便利学习，二十一世纪是信息化的时代，信息化产物无处不见，比如互联网上的视频教学，这个虽然可以大大弥补即时学习的要求，但是缺乏传统课堂的灵活性、互动性，于是我们组便萌发设计一个交互性的自主学习系统的想法，本系统通过多方面在线交互功能，满足大学生自主学习和与教师沟通的需求。通过此平台来满足大学生借助网络自主学习的需要，传统课堂教学由于场地和时间等原因大大限制了学生即时学习、便利学习，二十一世纪是信息化的时代，信息化产物无处不见，比如互联网上的视频教学，这个虽然可以大大弥补即时学习的要求，但是缺乏传统课堂的灵活性、互动性，于是我们组便萌发设计一个交互性的自主学习系统的想法，本系统通过多方面在线交互功能，满足大学生自主学习和与教师沟通的需求。通过此平台来满足大学生借助网络自主学习的需要，传统课堂教学由于场地和时间等原因大大限制了学生即时学习、便利学习，二十一世纪是信息化的时代，信息化产物无处不见，比如互联网上的视频教学，这个虽然可以大大弥补即时学习的要求，但是缺乏传统课堂的灵活性、互动性，于是我们组便萌发设计一个交互性的自主学习系统的想法，本系统通过多方面在线交互功能，满足大学生自主学习和与教师沟通的需求。