地得地地用法.pdfVIP

的得地的用法 一、在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要 用白勺“的”字。如： 1. 我爱勤劳的妈妈； 2. 公园里的景物美 极了等，句中的“妈妈” “景物”都是名词，前面应该用“的” 字。 二、在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要用土 也“地”字。如： 1. 他积极地回答问题； 2. 大雪纷纷地下等， 句中的“回答” 、“下”都是动词，前面应该用“地”字。 三、在句子中， 用在动词后面的多数要用双人 “得”字。如：1. 地 被扫得很干净； 2. 小弟弟笑得流出了眼泪等， 句中的 “扫”、“笑” 都是动词，后面要用“得”字。 “得”字后面的词语补充说明了 前面动作的效果如何（地扫得怎么样？地扫得很干净） 。 为了便于记忆，请记住一个顺口溜： 名词前面是 “白勺”，动词跟着 “土也”跑，动词后面 “双人（得）” 到，默记 5 遍脑开窍。 补充两点： 1、如果“ de ”的后面是“很、真、太”等这些词， 十有八九用“得” 。 2、有一种情况， 如 “他高兴得一蹦三尺高” 这句话里后面的 “一 蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是用来形容“高兴”的程 度的，所以也应该用“得” 。 练习：一、选择“的、地、得”填空。 紧张（）工作 静静（）流过 变化（）真快 明亮（）月光 缓缓（）移动 熟练（）操作 愉快（）歌唱 茂密（）树林 美丽（）田野 暖暖（）春风 谁（）橡皮 清清（）河水 用力（）踢 仔细（）看 开心（）笑 扫（）真干净 笑（）多甜 考（）好 缓缓（）流淌 五彩（）泡泡 高兴（）跳起来 红红（）花朵 香甜（）面包 辛勤（）劳动 清澈（）小河 慢慢（）走 大声（）说 跑（）快 唱（）好 跳（）高 1. 小胖（）同桌正在津津有味（）讲故事。 2. 精致（）玻璃球被小涛摔（）粉碎。 3．他高兴（）一蹦三尺高。 4 ．欢快（）孩子们愉快（）歌唱。 5．他（）妈妈喜欢可爱（）花儿。 6、看看哪边（）雪化（）快 7、天然（）指南针 8、忠实（）向导 9、地上（）树影 10、川川走过去，奇怪（）问。 11、波浪（）足迹 长满树木（）陆地 更多（）宝藏 特殊（）地壳运动 恐龙化石（）骨架 人物（）对话 17、雨后（）景象 18、满天（）乌云，黑沉沉（）压下来。 19、忽然一阵大风，吹（）树枝乱摆 20、渐渐（），雷声小了。 21、清新（）空气 22、多姿多彩（）画卷 23、合适（）材料 24、再评一评，谁（）手巧，谁说（）清楚、明白。 25、古代（）能工巧匠 26、五颜六色（）裙子 27、大家（）称赞 28、有感情（