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2）勤动手、笔，勤思考 对阅读文献时突然来临的想法，要立即写下来 做好记录和标记 1. 他人研究成果的典型利用——文献综述 开题前，根据研究的侧重点选择阅读 写作时也可以参考核心刊物发表的文献综述 2. 合理使用他人的研究成果 1）文献合理使用 如何判断？ 2）违反合理使用学术规范的后果 西方：对剽窃和其它学术劣行的惩罚极为严厉，常常导致当事人失去工作或者被剥夺职业资格 这方面的问题我国也越来越关注。已经有学位因此被撤销的先例 3. 参考文献的使用 1）为什么标注参考文献？ M.Weinstock (p119) 对开拓者的尊重； 对有关著者给予荣誉； 核对其所用的方法及仪器； 提供背景阅读材料； 对自己的著作予以更正； 对别人的著作予以更正； 评价以前的著作…… 2）参考文献的标注方法 《GB 7714－2005 中华人民共和国国家标准 文后参考文献著录规则》 （1）正文中的标注方法 按出现次序在引用参考文献的地方用上角标的方式标出序号（“[ ]”），并与文后参考文献一一对应 多次引用同一著者的同一文献时，只在第一次编序号，在后面的引用处都标注同一个序号 示例：事实上也就是将服务型政府与上述其它政府形态等同起来[11,25] 同一处引用同一作者的多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号内全部列出，各序号间用“，”隔开。如遇连续序号，可标注起止序号，两序号之间加半字线“-” 示例：Mg-Li合金是迄今最轻的金属结构材料，具有塑性好、冲击韧性好、低温韧性好等一系列优点[1-2]。 文中同时列出多个作者，作者之间用顿号隔开，对其标注时，在各个作者上方用标号注明 李雍雅[2]、陈传夫[3] 、陆志强[4] 、张平[5]等多人在论述学位论文的开发利用时…… 不同刊物对参考文献的 标记著录格式往往稍稍 不同，要根据拟投刊物的要求 信息检索 信息获取与利用 信息获取与利用 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索 第8章 整理利用学术资源 陈芬 南京理工大学经济管理学院 1. 整理的必要性 从专业数据库收集的大量信息需要进行组织和整理 文献阅读后可能摘抄参考要点，需要记录 可能利用实地调查或考察访谈的资料，需要记录 美国科学基金会统计，一个科研人员的时间花费比例 2. 整理的原则： 针对性 全面性 新颖性 可靠性 3. 整理的方法 1）借助参考文献管理工具 国外软件：EndNote 国内软件：NoteExpress 实例：EndNote 汤姆森公司推出的最受欢迎的一款产品，是文献管理软件中的佼佼者 2）其它整理方法 传统手工卡片式管理 Excel Word 其它 1. 有效阅读 1）常规阅读顺序? 2）不同阶段阅读文献的侧重点 （1）确立课题阶段 看综述，对感兴趣的课题有所了解 没有综述文章时，找到领域的基础论文，通过引文分析法找出研究方向 大量阅读原创性文献 参考文献中80％以上不是 最近3～5年的文章，该综述 文献的参考价值就不大了 （2）开展研究阶段 对重要文献仔细阅读，思考、推理和论证 追踪某个专题的研究进展 建立自己研究的突破口 （3）着手实验阶段 查找其它文献中的解决方案，修正自己的实验方法 （4）论文写作阶段 重点参看引用率高的文献 补充阅读支持论文论点的相关文献 2. 文献信息的分析与思考 1）文献阅读的思考方法? 信息检索 信息获取与利用 信息获取与利用 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索 信息检索