绿色校园网络如何吸引学生的策略研究(阶段总结).docVIP

绿色校园网络如何吸引学生的策略研究（阶段总结） 对课题意义、价值的认识 “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。随着现代科学技术的飞速发展，信息网络的广泛应用，网络游戏日益普及。越来越多的青少年走进互联网游戏世界，尽情地享受网络带给他们的乐趣。确实，通过益智性、知识性的网络游戏可以训练学生的反应力，开阔他们的视野，增长他们的知识，使他们在游戏中得以放松，培养他们的自信。但是也有一部分青少年因沉迷于网络游戏之中而不能自拔，荒废了学业，身心受到极大的负面影响。根据最新统计的结果显示，目前我国约有2000万网游少年，其中有260万网游成瘾少年, 这引起了全社会的关注。 为什么网络游戏会如此具有魅力的牢牢地吸引着少年儿童们？学校向学生开放电脑房，引导队员绿色上网，学生缘何不去？学校又该如何进行引导，由堵变梳，建立怎样的绿色校园网络让学生学会健康上网，玩健康的网络游戏呢？基于这样的思考，我校开展了《绿色校园网络如何吸引学生的策略研究》的课题研究，想通过本课题的研究，分析、总结本校青少年玩网络游戏的基本情况；了解学生、家长、教师对学生上网、玩网络游戏的支持率与理解；面对现状提出、制定、开展相对应的对策与活动——“绿色网络、绿色网络游戏”，使学生在活动中能正确对待网络及网络游戏，创建一个绿色的上网环境。 二、关键词的界定 所谓绿色空间或绿色游戏是指网络世界或网络游戏中的各项内容适合青少年，“无污染”的“绿色精神产品” 所谓绿色网络就是要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识 ,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康 ,不沉溺虚拟时空。 所谓绿色上网，就是针对有青少年子女的家庭，从源头上过滤各种不良网页，对各种有害网站进行拦截，从而替家长自动严格过滤并屏蔽掉全球涉及色情、暴力等不良网站，其系统的数据库还将每天更新，自动搜索并屏蔽不良网站。 三、理论依据 1、2006年上海市基础教育（含中职学校）德育工作若干意见中指出：构建绿色校园网络，加强网上道德引导。要集中力量建设一批集思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园德育网站。加强中小学“心域网”建设，重点建设中小学校园绿色网络，开发网络益智游戏和动漫作品等，积极开展网络道德教育引导，搭建师生交流的新平台。加强网上评论员和学生自我管理队伍的建设，切实提高网络管理水平。要加快校园绿色网络建设，免费、有序地向中小学生开放电脑房、电子阅览室等设施，吸引未成年人到学校上网。 2、以文明、权益、安全、创新和秩序为主题的“中国青少年绿色网络宣言”于2006年６月１５日发布，以构建和谐网络环境，服务网络信息时代青少年健康成长。这一宣言由中国青少年绿色网络行动组委会、中国青少年网络协会联合发布。“中国青少年绿色网络宣言”指出，网络是青少年的交流空间，以礼待人、互助互爱、诚信友善是构建文明网络交流空间的基础。网络又是青少年的学习空间，网络中传统美德、优秀文化、先进思想的涌现为青少年成长发展创造了良好环境。　　在这一宣言中，还提出要不断壮大绿色网络组织，增强青少年网民的版权意识等维权意识；要加强网络安全管理，提高青少年适应网络环境的能力；要大力培养绿色网络人才，使青少年积极投入互联网创意产业之中，成为建设创新型国家的力量源泉；以现实社会民主法治为基础，适应网络虚拟社会的具体要求，构建多元化网络秩序。 3、2005 年1月27日，在中国青少年网络协会与光明日报网络信息部共同主办的“振兴民族网络游戏，创建绿色网络空间”座谈会上，团中央书记处书记杨岳同志呼吁，“优秀的网络游戏是青少年助学益智的工具，不良的网络游戏使青少年误入歧途。社会各界应该以高度的社会责任感来关注网络游戏对青少年的影响。” 真正把孩子们的兴趣和注意力吸引过来，空喊几句“绿色”口号，那是无济于事的。为了网络世界或“网络游戏”真正成为“绿色世界”或“绿色游戏”，关键是拿出切实可行或者说是行之有效的措施，做到多管齐下。 4、随着电脑的不断普及与应用，高科技和社会生活的关系越来越密切。由于青少年缺乏足够的控制力与辨别力，网络色情、暴力网络游戏等让一些青少年沉迷其中，对青少年的思想观念、道德意识等产生前所未有的影响。对学生网络游戏变“堵”为“疏”，让中小学生在生动有趣的游戏和动漫中获取知识和教益，上海政府部门首次拨出专项资金，就开发中小学益智网络游戏和动画系列片公开招标。此次招标的网络游戏和动画片，要求以民族历史、人文传统、革命故事、文化经典等为题材，立足民族文化，突出科学性、教育性、趣味性和娱乐性。上海市科教党委书记翁铁慧说；“网络游戏是一把双刃剑，我们应抓住机会化‘被动’为‘主动’，开发学生喜闻乐见的本土游戏，形成我们自己的游戏类强势文化。”。 四、近期取得的研究成果 我们研究小组对此做了这样的一个