重庆大学出版社第七版信息技术教(学）案.doc

PAGE 四 年级 学科 信息技术 第 3 册 任课教师 冉广焱 课时： 课题 第1课 初识多媒体 第 课时 课型 教学目标（三个维度） 知识与技能：1、了解多媒体技术和多媒体技术应用的形式。 2、了解多媒体制作软件PowerPoint的功能。 过程与方法：1、理解PowerPoint中幻灯片的概念。 2、掌握启动PowerPoint的方法。 3、熟记PowerPoint窗口界面的组成。 情感态度价值观： 喜欢学习PowerPoint 教学重点 多媒体制作软件PowerPoint的功能并熟记窗口界面 教学难点 多媒体制作软件PowerPoint的功能并熟记窗口界面 教具学具 准备 计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 教 学 过 程 环节 时间 过程 内容 方法 复备 引（引导、引学、引探、引展） 学（自主、合作、探究） 研（研讨、展示交流） 用（以训练为主线） 一、引入谈话。 随着信息技术的发展，我们的学习和生活已经进入了由文字、图片、声音、动画和视频等多媒体组成的多媒体信息时代。 二、初步了解多媒体技术。 三、介绍多媒体技术的应用。 多媒体的概念只要求学生了解，重点应放在制作软件PowerPoint的认识上。 四、了解PowerPoint。 1、过播放演示文稿，让学生充分感受PowerPoint作品的优点，理解幻灯片的内涵。 2、让学生熟练的掌握PowerPoint的启动方法，同时也要指导学生认识PowerPoint的界面，并要引导学生比较PowerPoint与Word的界面。 3、学第一课应让学生养成良好的上机操作习惯。 五、学生练习启动PowerPoint，老师巡视指导。 六、练一练：上网查查，用PowerPoint制作的演示文稿有哪些用途。 七、小结、结束。八、安全教育。 安全教育： 严禁在教室、楼梯、过道追逐打闹。放学及时回家，不要在路上逗留，注意交通安全。严禁下河塘洗澡，严禁玩火。 教学后记： 四 年级 学科 信息技术 第 3 册 任课教师 冉广焱 课时： 课题 第2 课 创建演示文稿 第 课时 课型 教学目标（三个维度） 知识与技能：1、了解PowerPoint演示文稿的制作过程。 2、学会制作PowerPoint演示文稿的封面页，并设置文本格式。 3、能根据主题纲要，合理规划演示文稿。 4、掌握收集素材的方法，能对素材进行筛选和分类存放。 5、养成规划演示文稿的操作习惯。 过程与方法：学生自主学习，小组相互讨论交流解决问题 情感态度价值观： 教学重点 规划演示文稿，并制作封面页 教学难点 收集并整理素材 教具学具 准备 计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 教 学 过 程 环节 时间 过程 内容 方法 复备 引（引导、引学、引探、引展） 学（自主、合作、探究） 研（研讨、展示交流） 用（以训练为主线） 　一、引入谈话。 同学们，跟我一起来制作演示文稿。 二、了解演示文稿的制作过程。 三、制作演示文稿“美丽的家乡—重庆”。 1、介绍《美丽的家乡—重庆》为主题，先让学生通过各种途径了解重庆。然后可以让学生分组讨论准备从哪些方面来介绍重庆。可以指导学生以教材为例来介绍。以做好制作演示文稿的准备工作。 2、让学生养成在制作演示文稿之前应根据主题纲要和相关素材规划设计幻灯片的数量及每页幻灯片的布局的习惯。 3、在制作演示文稿的封面页时，可以先由教师示范，再由学生练习。 4、让学生养成良好的保存演示文稿的习惯。 四、指导学生新建演示文稿。五、指导学生保存演示文稿。 六、学生练习，老师巡视指导。 七、小结、结束。 安全教育： 严禁在教室、楼梯、过道追逐打闹。放学及时回家，不要在路上逗留，注意交通安全。严禁下河塘洗澡，严禁玩火。 教学后记： 四 年级 学科 信息技术 第 3 册 任课教师 冉广焱 课时： 课题 　第3 课 插入新幻灯片 第 课时 课型 教学目标（三个维度） 知识与技能：1、通过本课教学，让学生掌握怎样调用已有的演示文稿。 2、理解“幻灯片设计”的作用，掌握“幻灯片设计”的操作方法。 3、掌握插入新幻灯片的方法，正确输入文字并设置格式。 4、能根据演示需要，掌握插入不同版式的新幻灯片。 5、会播放演示文稿。 过程与方法：学生自主学习，小组相互讨论交流解决问题 情感态度价值观： 教学重点 掌握“幻灯片设计”和播入新幻灯片的方法 教学难点 根据演示需要，插入不同版式的幻灯片并输入文字 教具学具 准备 计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 教 学 过 程 环节 时间 过程 内容 方法 复备 引（引导、引学、引探、引展） 学（自主、合作、探究） 研（研讨、展示交流） 用（以训练为主线） 一、引入