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《工程管理专业英语》课程教学大纲 课程名称： 工程管理专业英语 课程类别（必修/选修）： 专业必修课 课程英文名称：English for Construction Management Specialty 总学时/周学时/学分：24/2/1.5 其中实验（实训、讨论等）学时：0 先修课程：普通英语 授课时间：星期三3-4节/1-12周 授课地点：松山湖校区/6D103 授课对象：2015级工程管理专业 开课院系：生态环境与建筑工程学院 任课教师姓名/职称：余新盟/副研究员 联系电话EmailQQ.com 答疑时间、地点与方式：课后停留在教室，对有疑问的同学进行答疑；上课学生可自由提问；平时学生可到12G304进行答疑。 课程考核方式：开卷（ ） 闭卷（√ ） 课程论文（ ） 其它（ ） 使用教材：徐勇戈编,《工程管理专业英语》（第二版）, 中国建筑出版社, 2013. 教学参考资料： /index.html . /projects . 霍俊芳, 姜丽云,《土木工程专业英语》, 北京大学出版社, 2010. 课程简介：工程管理是一门工程技术与管理相结合的交叉学科课程。随着我国的改革开放政策的推进和综合国力的增强，越来越多的中外工程企业开始了对外或对内投资合作，越来越多的知识需要中外融合，对工程管理英文理解和表达，以及资料资料阅读能力的要求也越来越高。本专业英语课程的目的在于使工程管理专业的学生掌握工程管理专业英语常用术语，提高阅读、理解、翻译英语文献的能力，初步培养专业英语表达能力，了解国外工程管理领域的一些发展动态和前沿知识。 课程教学目标 理论课部分： 1.理解专业英语在构词法、句法和修辞上的特点和翻译技巧。 2.掌握工程管理专业英语术语，具备阅读、理解、翻译专业英文文献的能力。 3.初步理解工程建设领域项目管理的基本原理和经济决策方法，了解国外工程管理的理论体系。 4.根据需要综合运用所学知识自主地检索、阅读、分析、梳理英文文献的能力。 本课程与学生核心能力培养之间的关联（可多选）： ■C1.具有运用自然科学基础知识、社会科学基础知识和工程管理专业知识的能力； ■C2.具有对工程问题进行调查与评估、数据分析、信息综合等能力； ■C3.具有工程项目所需的技术能力、管理能力、及使用现代工程工具和信息技术工具的能力； ■C4.具有对工程项目进行项目管理的能力，对项目投资与造价进行计算的能力； □C5.具有项目组织管理、沟通交流与表达、团队领导与协作的能力； □C6.具有发现、分析与解决复杂工程问题的能力； □C7.具有认清建筑行业的发展与动态，了解工程技术和管理对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习的习惯与能力； □C8.具有较强的职业道德和社会责任感。 理论教学进程表 周次 教学主题 教学时长 教学的重点与难点 教学方式 作业安排 1-2 工程管理专业英语导论 4 专业英语的特点和表达方法；阅读、理解和翻译方法（精讲） 课堂讲授 3-4 The Owners’ Perspective 4 从业主的角度考虑项目的生命周期、主要的建设类型、专业服务的选择（精讲） 课堂讲授 翻译课文段落1 5 Organizing for Project Management 2 项目管理的概念（精讲）；专业建设管理；项目组的领导与激励 课堂讲授 6 Labor, Material and Equipment Utilization 2 劳动效率的影响因素（精讲）；材料采购与运输；施工设备 课堂讲授 翻译课文段落2 7 安排课外自由查阅专业文献 自由阅读 8 Economic Evaluation of Facility Investments 2 经济评估的概念（精讲）；投资利润的衡量；经济评估的方法 课堂讲授 9 Construction Planning 2 施工组织的概念（精讲）；定义工作任务；定义工序 课堂讲授 10 Time Control for Construction Projects 2 关键线路法（精讲）；作业进度安排 课堂讲授 翻译课文段落3 11 Quality Control and Safety During Construction 2 施工质量与安全（精讲）；全过程质量控制；质量控制的统计学方法 课堂讲授 12 Organization and Use of Project Information 2 电脑化的信息组织和使用（精讲）；数据库关系模型；信息传递流程 课堂讲授 翻译课文段落4 合计： 24 成绩评定方法及标准 考核内容 评价标准 权重 到堂情况 满分100分。随机抽查4次，每缺课一次扣25分。 10% 课堂作业 满分1