五年级上册科学教案4.13 冷水和热水冀教版 (3).docVIP

PAGE PAGE 3 《冷水与热水》的教案 [教学目标] 1、让学生经历倒四杯冷热水和用触摸的方法把水按冷热程度分成烫、热、温、冷的过程。 2、经历从不同角度，用不同方法研究冷水与热水的过程，并对观察到的现象进行分析、交流综合，初步明白热水上浮的原因。 3、通过预测、分析、验证等途径了解热水上浮的原因；培养学生良好的科学探究习惯。 [教学重点] 经历从不同角度、不同方法研究冷水和热水的过程，并能双实验现象进行分析、思考、初步明确热水上浮的原因。 [教学难点] 从不同角度，用不同方法，研究热水上浮的原因。 [教学准备] 演示实验：学生分组实验材料1套，天平、酒精灯、试管夹、火柴。