启蒙作文第十五课 童话树.ppt

善于想象才能给文章插上动人的翅膀，在童话世界里， 我们可以用拟人手法，把物比作人，使它具有人的思想、 性格和感情。 A《小蚂蚁学本领》 1、认真阅读范文，在每一自然段前标上序号，大致复述一下故事情节。 2、文中的小蚂蚁和蜘蛛各有什么特点？代表了生活中哪种类型的人？ 5、读了这篇文章，你明白了什么道理？ 4、找出蜘蛛结网的句子读一读，找出相关动词，感受想象的合理性。 3、找出文中的语言描写和“说”的不同表达方式。 这则童话想象独特，立意新颖，用活泼简洁的语言向我们讲述了小蚂蚁学本领的事。蜘蛛捕食的过程具体，与蚂蚁对话也很生动，整篇文章情节曲折之外还告诉了我们一个道理，特有意义。 小结 运用拟人法编写童话时要注意以下几点: 1、要赋予主人公人的思想、语言、行动和性格特点。 　　　　　　　 2、编写的童话要合情合理。 3、故事情节要生动、曲折。 4、有一定的教育意义。 练兵 《老鼠和青蛙》 《苍蝇与蜻蜓》 《蝴蝶和蜜蜂》 提示： 它们分别过着什么样的生活？ 它们在什么情况下相遇？ 它们说了些什么？ 细致刻画说话时的神情。 以动、植物身上的某一特点来展开想象编写童话故事。 为什么熊猫有黑眼圈？ 为什么 兔子的眼睛是红的？ 为什么兔子的尾巴那么短？ 为什么猫头鹰爱吃老鼠？ 为什么乌龟总是背着个壳？ 为什么乌鸦的羽毛是黑色的？ 提示： 它原来是什么样子？ 发生了什么事情？ 变成了后来的什么样子？ 它明白了什么道理？ 森林运动大赛开始，环境如何，气氛如何 跑步比赛，谁参加，过程如何，谁赢了 游泳比赛，发生了什么有趣的事 篮球比赛，征文比赛等等 最后结果如何，大家玩得怎么样 《森林运动大赛》 小朋友，假如森林要举行运动大赛，许多动物都来参加。那么你觉得会有哪些动物呢？它们具备什么技能？ 编写时要注意： １、赋予主人公人的思想、 语言、行动和思想特点 4、注意发挥童话劝恶扬善、启迪人心的作用。 3、语言简洁，叙述生动， 塑造符合场景的童话意境。 2、想象合情合理。 1、阅读B《和太阳公公一起过新年》及点评，抄写“词句青草地”。 2、阅读B《小草和大树》及点评，完成“阅读训练”。