概要写作篇备课讲稿.ppt

概要写作篇 ; 概要写作是基于原文主要内容和主要观点，不能添加自己的任何观点。“60词左右”要求文章精炼，简洁。“内容概要”指文章重要内容的大概归纳，与主题关系不大的细枝末节不需要出现在文章概要中。 ;1. 本题总分为25分，按5个档次给分。 2. 评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定其 所属档次，然后以该档次的要去来衡量、确定或调 整档次，最后给分。 3. 词数少于40的和多于80的，从总分中减去2分。 4. 评分时，应主要从以下四个方面考虑 ... 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评 分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 6. 如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。;评分时，主要考虑： ① 对原文要点的理解和呈 现情况； ② 应用语法结构和词汇的 准确性； ③ 上下文的连贯性； ④ 对各要点表达的独立性 情况。;习作A的问题分析：(从要点提取。独立表达等方面分析习作A中存在的问题) 未能涵盖文章的全部要点，尤其是未包括文章的主题句(There is nothing fixed about attitudes to dirt.) 文章围绕主题句呈现不同时期，不同人对待污垢的不同观点，主题句是概要中最为重要的内容，不可或缺。 2. 该同学几乎没有进行独立表达，而是摘抄原文中的句子。;习作B的问题分析：（从词汇，语法的准确性及上下文的连贯性等方面分析习作B中存在的问题） 语言，语法结构错误较多。如主谓一致与时态错误；非谓语动词错误。 2. 行文不连贯。第3.4两句Since the 18th century, people have changed the idea. They use clean water and wash hand to prevent disease. 未提到dirt， 与第1句存在着一定的信息差。此外，句与句之间缺乏有效的衔接，仅有2.3两句中间使用了有连接作用的时间状语。; There is no fixed opinion towards dirt on our skin. (要点 1 ) For a long time in history, people of some European countries, such as France, believed that dirt protected people from getting ill. (要点 2 ) However, people began to change their attitudes to dirt about 200 years ago. People have been told that washing dirt off our body can keep us healthy. (要点 3) However, some scientists believe that exposure to some dirt may help our immune system. (要点 4) ;???要写作微技能训练;一. 读出全文主旨大意 二.读出文体与结构;文体分类： 说明文 议论文 说明和议论性文章最常见的结构是： 总分式和递进/并列式 ;概要写作的主要问题或困难;问题： PAI写不写？ What’s worse, As we know: 30% are suffering： 对策少了1个 The long-term one is to: 改成a long-term one is to…：;results: health problems, international conflicts, economic recession solutions: reuse water, save water, reduce water use in agriculture, control population;三. 读出段落大意;对原文要点的理解和呈现情况； 理解是否准确？ 准确理解并区分要点与非要点 准确理解要点的含义 是否包括全部要点？ 是否含有非要点或其它？ 对各要点表达的独立性情况。 是否使用自己的语言？ 使用自己语言的程度？ 使用自己语言的准确度（含义、语法等）？ 使用自己语言的简要度？ ;Sometimes you can tell if a person is lying by observing what they do with their body. ;; What