心理咨询师考试培训之咨询及技能阶段复习指导及答案.pptVIP

* * * * * * * * * 求助者中心疗法 确定求助者中心疗法的咨询目标 掌握求助者中心疗法的主要咨询技术 把握咨询过程七阶段的特点和规律 咨询目标 1．求助者的自我变得较为开放。 2．求助者的自我变得较为协调。 3．求助者更加信任自己。 4．求助者变得更适应了。 5．求助者愿意使其生命过程成为一个变化的过程。 咨询技术 1．促进设身处地的理解的技术 关注(attending)、设身处地的理解的言语和非言语交流、沉默的技术等。 2．坦诚交流的技术 3．表达无条件积极关注的技术 咨询七阶段 一、求助者对个人经验持僵化和疏远态度阶段，求助者不愿主动寻求治疗和帮助。 二、求助者开始“有所动”阶段。求助者可以流畅地谈论一些自我之外的话题，但仍不能承担问题的责任。 三、求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我。 四、求助者能更自由地表达个人情感，但在表达当前情感时还有顾虑。 五、求助者能够自由表达当时的个人情感，接受自己的感受，但仍然带有一些迟疑。 六、求助者能够完全接受过去那些被阻碍、被否认的情感，他的自我与情感变得协调一致。 七、他几乎可以不需要咨询师的帮助，就可以继续自由地表达自己。 咨询效果的初步判定 评估的时间点 评估的维度 ★ 求助者自我评估 ★ 其生活适应状况改变的客观现实 ★ 周围人对其改善状况的评定 ★ 咨询前后测验结果的比较 ★ 咨询师的评定 ★ 远期效果评估，需要追踪回访 咨询效果的阶段性、全程性分析 可能出现的考试题型 （一）基础知识 （二）案例选择题 （三）案例分析题 ——如：如何对咨询效果进行评估 心理咨询技能小结 1个过程：诊断、咨询、巩固 2类技术：参与性技术、影响性技术 3类方法：行为疗法、认知疗法、求助者中心疗法 2类问题：阻抗、移情 祝大家开心！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 单选：1、该心理医生所采用的心理治疗方法是（ ）。 （A）系统脱敏法 （B）阳性强化法 （C）厌恶疗法 （D）自我控制法 答案：B 单选：2、如果采用该法帮助王老太，靶行为应该是（ ）。 （A）王老太的抱怨 （B）周围病人对王老太的打扰 （C）护士们的倾听 （D）护士们对王老太的安慰 答案：A 多选：3、该方法包括（ ）。 （A）明确治疗的靶目标 （B）设计新的行为结果 （C）监控靶行为 （D）实施强化 答案：ABCD 多选：4、未请教心理医生前，王老太抱怨的直接后果是（ ）。 （A）护士倾听 （B）护士试图安慰她 （C）护士借故离开 （D）护士和她说积极的事情 答案：AB 多选：5、实施该心理治疗方法后，针对王老太的抱怨，新的行为结果是（ ）。 （A）见到王老太就说积极的事情 （B）王老太说积极的事情，护士们就关注 （C）护士试图安慰她 （D）王老太说消极的事情，护士们就回避 答案：BD 多选：6、应用此方法制定靶目标时，应注意（ ）。 （A）目标越大越好 （B）目标要客观明确 （C）目标要可测量 （D）目标要可分析 答案：BCD 多选：7、采用此方法，评定靶行为的基础水平时需观察和记录的内容有（ ）。 （A）行为发生的频率 （B）行为反应的程度 （C）行为的直接后果 （D）渐进强化时间表 答案：ABC 单选：8、系统脱敏疗法是由（ ）提出来的。 （A）巴甫洛夫 （B）斯金纳 （C）华生 （D）沃尔普 答案：D 冲击疗法 行为治疗的一种，也叫满灌疗法。 程序： （一）筛选治疗对象 （二）签订治疗协议 （三）治疗准备工作 （四）实施冲击治疗 原理：现实冲击疗法是指持续一段时间暴露在现实的恐惧刺激中而不采取任何缓解焦虑的行为，让焦虑自行降低。 一般资料：女性，46岁，某机关工作人员，因内心极度恐惧，不敢乘电梯而来咨询。 案例介绍：半年前单位一位同事的妻子坐电梯吋，电梯突发故障而致其死亡。知道其死亡，求助者起初虽有遗憾但并不害怕。大约三个多月前的一天坐电梯回家时，突然停电，被卡在电梯内约十余分钟，不由得想到同事妻子的死，非常害怕，觉得心慌心悸、呼吸困难、浑身冒冷汗，腿颤抖地瘫坐在电梯里，当时吓得快死了。从此后不敢再坐电梯，自己家在12层，办公室在19层，求助者都是走楼梯上下楼，但无论上班或在家。都需要多次的上下楼，求助者走着上下楼，体力实在难以承受。明明知道坐电梯不一定就会被摔死，但就是十分害怕。内心非常痛苦，故来心理咨询与治疗。心理咨询师与求助者认真协商后、双方(包括家属)签订了进行冲击疗法的协议。其步骤如下： 准备治疗环境：在治疗室内请装修公司搭建了由木版和石膏板组成的模拟的电梯间，面积、高度、颜色等与电梯