笔算乘法导学案电子教案.docVIP

1 小学（三）年级数学下第（四）单元导学案 课题：《笔算乘法》 课型： 探究课 主备人：张月华 使用人： 班级 授课日期： 年 月 日 教学 目标 知识与技能：初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法。 过程与方法：能正确地进行计算，培养学生的分析，归纳能力。 情感态度与价值观︰.在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的学习习惯。 导学步骤 导 学 任 务 个人修改意见 课前 练习 1、口算训练 27×20 82×40 52×60 12×90 18×30 24×50 19×70 53×20 2、笔算 13×5 37×6 82×7 39×7 自 主 探 究 1、出示教科书第62页的例题1。 （1）出示主体图，根据画面内容，口头编一道题例题1：妈妈到书店买了一套书，共12本，每本24元妈妈一共要付多少钱？ （2）分析：题目的已知条件和问题分别是什么？要求妈妈一共要付多少钱？该怎样列式？ 24×12(为什么用乘法计算？) 教师：24乘2，我们已经回算，24乘12我们还没学过，这是用两位数乘的乘法，这就是我们今天要学的内容。 提问：谁能把24乘12转化成我们已学过的知识呢？以4人