第四章社会测量.pptVIP

但借助人体器官的测量能力有限，测量结果不够精确，引发人们对测量的改进。　　 　※　发明专门的测量仪器 　※　规定创造测量的特定程序和方法 米尺、磅秤测量物体长短、高低、大小、轻重温度计测量大气、水和人体的温度 望远镜测量宇宙中行星间的距离 显微镜来测量血液中的红白细胞的数目 社会调查中的测量： 　　—　用人口登记的方法测量一个国家的人口数量和人口结构 　　—　用电话访问的方法来测量人们对不同政党侯选人的支持率 　　—　用自填问卷的方法来测量大学生们所具有的择业倾向 　　　、、、、、 第一节 社会测量概念与特征 一、概念 美国学者史蒂文斯（S S Stevens）认为：“测量就是依据某种法则给物体安排数字。”这一定义被一些社会科学研究人员所采用。 所谓社会测量，就是依据一定的法则，将某种物体和现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。 1、测量客体，即测量的对象 ---“测量谁” 个人、家庭、或组织等社会群体 2、测量内容，测量客体的某种属性或特征 ——“测量什么” 测量客体是个人，测量内容个人的年龄、性别、态度、职业、收入、社会地位、家庭状况等。 测量客体是社会，测量内容如人均收入、城市化水平、社会福利状况、犯罪率等 3、测量法则，即用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则——“怎么测” 年平均人口=（年初人口数 + 年末人口数）/2 月收入状况：每月工资单金额 + 月发奖金数额 4、数字和符号，即用来表示测量结果的工具 ——“如何表示”？ 测量指标是由文字构成： 性别：“男”、“女” 文化程度：小学、初中、高中、、、 测量指标用数字来表示： 工资:1000元以下、1000—5000、 5000—10000，10000元以上 由于社会现象的复杂性，对社会现象的测量单靠某个测量指标是远远不够的，还需要有一系列相关的指标。这就要借助测量表来科学地安排这些指标，调查表、问卷表、量表等都是这种测量表的具体形式，是社会调查中所使用的十分有用的测量工具。 在社会调查研究中，常用问卷表作为测量工具。如果我们所用的问卷表中的问题，原本打算测量某一概念，但由于设计不周密，问题或答案的范畴摸棱两可，或有多种解释，以致使被调查者不能确定如何回答，从而使回答达不到一致性要求，就降低了测量的可靠程度，信度就会有问题。 二、社会测量的效度 1、定义：效度指测量的有效度或准确性。是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度。包含两层含义： （1）测量指标与要测量的变量之间的相关 或吻合程度 （2）测量的结果是否接近该变量的真实值 2、类型 （1）表面效度（内容效度） （2）标准效度（准则效度） （3）建构效度 （1）表面效度（内容效度） 测量内容与测量目标适合性和相符性 X X1 测量某单位 民主化程度 1、领导是否由群众选举产生 2、群众能否随时找领导提意见或要求 3、群众是否在下班后到单位娱乐室活动？？ 比如，用问卷去测量人们的消费观念，那么首先弄清“消费观念”的定义，然后看问卷中的问题是否都与人们的消费观念有关。如果问卷中的问题是关于其它方面的，这种测量就不具有内容效度。如果发现问卷中的问题所涉及的都是有关消费方面的内容，这一测量就具有内容效度。 （2）标准效度（准则效度）：用一种不同于以往的测量方式或指标对同一事物或变量进行测量时，将原有的一种测量方式或指标作为标准，用新的方式或指标所得到的测量结果与原有准则的测量结果作比较，如果新的测量方式或指标与原有的作为准则的测量方式或指标具有相同的效果，那么就说这种新的测量方式或指标是有效的。 X X1 X2 标准 测量汽车驾校的办学效果 X1 X2 1、用实际驾车技术 X1 来测量（前提是有表面效度），得出结论是办学效果好 2、用另一个指标即笔试成绩 X2 来测量办学效果，得出的结论也是办学效果好，则第二个指标具有标准效度。 （3）建构效度：用某一测量工具对某一命题测量的结果与该命题两个变量间理论上的关系相一致，则这一测量工具就具有建构效度。 如果变量X、Y在理论上有关系