清华大学出版社小学四年级下册新版信息技术教(学）案.docVIP

第一单元 大开眼界 一、单元概述 本单元是学生初步接触因特网，主要是在教师的帮助下登录因特网，浏览网页上的图文信息，通过亲身感受去认识因特网。 二、学习目标 本单元要求学生在教师的帮助下登录因特网、浏览网页。在感受了因特网的强大功能的基础上，对如何登录因特网有初步的认识。 通过本单元的学习，学生要了解利用“拨号上网”的方式将计算机连接到因特网上并掌握用IE浏览器浏览网页等技能。 单元结束后，教师要帮助学生梳理重点的知识、技能。 三、重点难点 教学重点 1.学会用IE浏览网页的方法。 2.掌握登录因特网的方法。 3.了解“拨号上网”的方法。 教学难点 建立“拨号上网”的过程。 四、学时安排 本单元建议安排2课时，每课均为1课时。 第１课 即刻行动 -------用IE浏览网页 教学目标: 知识与技能 通过本课的学习，学生能在教师的帮助下登录因特网并掌握浏览网页的方法。 过程与方法 通过学习活动，培养学生分析问题、解决问题的能力，为今后的学习打下坚实的基础。 情感态度价值观 培养学生健康上网的习惯。 教学重点：  使用IE浏览器浏览网页。 教学难点: 培养学生良好的上网习惯 教学课时： 一课时 教学过程： 一、引入： 同学们，你们知道迪士尼乐园有哪些熟知卡通人物吗？。 米老鼠是一位小小的探险家，最快乐的事情就是去冒险，寻找不平凡。而唐老鸭又是怎样一个卡通形象呢？ 下面我们就登录“迪士尼中国网站”，通过浏览网页来找到问题的答案吧？ 新课： 1、登录因特网 （1）什么是因特网呢？ 因特网起源于美国，英文名称为Internet，又称国际互联网、全球互联网。 （2）因特网的作用是什么？ 它是一个覆盖全球的计算机网络，通过它，我们可以不断寻找自己感兴趣的话题，访问全球任何一个网站，查询各种所需信息，学习知识，交流情感，开发潜能和休闲娱乐等。 （3）上网应具备的条件？ 上网需要具备一定的软件（IE浏览器）和硬件（ADSL）条件，这些我们将在后面的学习中逐步涉及。 下面老师帮助大家登录因特网，去尽情遨游网络世界吧。 浏览网页 你知道怎样遨游网络世界吗？ 在因特网上浏览网页需要有“网络浏览器”。目前常用的网络浏览器是微软公司预置在Windows操作系统中的Internet Explorer，简称IE浏览器。图标为。 （1）打开IE浏览器窗口 你知道怎样打开IE浏览器吗？ 双击桌面上的IE浏览器图标，打开IE浏览器窗口。 浏览器窗口的组成有哪些？ 工具栏、地址栏、滚动条、状态栏、网页内容等。 (2)输入网址 IE浏览器默认打开的是微软（中国）有限公司的主页，但通常人们都有自己喜欢的网站。要打开需要的网页，最简单的方法是在地址栏内直接输入网址。 打开网页步骤： 步骤1：将鼠标移动到地址栏上单击，地址栏内原来的地址变成反白（蓝色）状态。 步骤2：此时的地址栏处于可修改状态，使用键盘在其中想浏览网页的网址，如输入 ( 迪士尼中国网站) 。 步骤3：网址输入完毕后，可以直接按下键盘上的Enter(回车)键，也就是键盘上最大的哪个键。这时，IE浏览器开始打开新的网页。（说明：网页的开启过程可能较慢，不必着急，耐心等待页面全部显示出来。） (3)浏览网页 步骤1：将鼠标指针移到导航栏中的“闪亮明星屋”位置，鼠标指标变为小手的图标，并出现新的导航栏。 步骤2：单击导航栏中的“米奇和老友们”，进入“米奇和老友们网页。拖动窗口右侧的滚动条，可以浏览网页的全部内容。 学生练习： ①试着打开“唐老鸭”的网页，看看“唐老鸭”是怎样的一个卡通形象。 ②试着打开“迪士尼节日贺卡”的网页，欣赏贺卡。 ③试着浏览“巴州政府”网站，巴州政府的网址是： 和在“迪士尼游戏”网页（/games）中选择有趣的游戏玩一玩。（给学生足够试玩游戏的时间，提高学生的兴趣。教师把握时间，并对游戏进行一定的指导。） 课后小结： Internet Explorer简称IE，是“网络浏览器”。用IE浏览器可以浏览网页。 双击桌面上的IE图标，可以打开IE浏览器窗口。 通过网站中设置的“超链接”，可以浏览相应的网页。 课后反思： *第二课 各显神通 ——上网的几种方法 教学目标： 本课为选修内容，只需学生大概了解计算机连入因特网的几种方式。 教学重、难点： 了解上网的几种方法。 教学课时： 1课时 教学过程： 引入 目前，计算机连入因特网的方式主要有拨号上网、ADSL宽带上网和专线上网3钟。除了计算机外，其他电子通讯设备也可以连入因特网，如手机上网、有线电视上网和卫星上网等，人们可以根据自己的需要采取不同的上网方法。 本课，我们来了解上网的几种方法。 新课 拨号上网 拨号上