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2019中考数学试卷简评 题目 考点 1 绝对值的定义 2 科学记数法（负指数） 3 平行线与相交线（外角） 4 整式运算，实数 5 三视图 6 一元二次方程根的判别式 7 加权平均数 8 二次函数简单运算 9 尺规作图，勾股定理 10 平面直角坐标系，旋转，探索规律 11 实数运算 12 解不等式组 13 概率的计算 14 阴影面积，30゜直角三角形 15 轴对称变换，勾股定理（相似可解） 16 分式化简求值 17 圆综合 18 统计概率（频数分布图） 19 三角函数的应用 20 不等式的应用和二元一次方程组 21 一次与反比例函数综合（课题学习知识融入） 22 三角形旋转全等，相似，半角模型，等腰三角形性质 23 抛物线与直角三角形存在性问题，铅垂法，相似，中点坐标公式 22题第3 22题第3问 23 23题第2问第3问 对2019年河南中考数学简要分析，代数部分39%，统计与概率10%，几何部分40%，综合运用11%。题目类型大体固定，略有创新，学科融合，关注时事也略有体现，如“防溺水安全教育”，“炎黄二帝”雕像，“我爱我的祖国”演讲赛为命题切入点。体现了数学来源于生活服务于生活的重要特征。 对比往年题目变化有： 1.15设置了未知不确定图形，但所用知识较为普通，计算量牵扯无理数。 2.往年第21题提前到第20题，内容简单，意图把分送到学生手中。新的第21题类型看似定义新函数，实则是对数学建模的思想的考察，加入了九年级上册课题学习《为什么要证明》当中的一个环节，我们欣喜的看到命题导向偏向于学生思维能力及解决问题的能力。 3.第22题的前两问较为简单，教师在旋转教学中如能关注旋转变换中远离旋转中心对应线段的关系，学生可迅速得出答案，第三问与圆综合第17题的第二问考察知识点相同，但思维难度较大，学生不好做出。 4.第23题压轴题第2问较简单，关注夹角不变可迅速得出2种答案的存在性，第3问设置了阅读障碍，学生应关注B,B’的对称性，先确定其中2个点再找第3个点的方法，不易解决。