在初中物理课堂教学中.docVIP

在初中物理课堂教学中 如何提升学生的主体参与意识 泗洪县峰山中学 223912 张晓红 内容摘要：新课程改革的核心理念是以学生发展为本。这就要求我们在教学中要尊重学生主体地位和主体人格，唤醒学生的主体意识，发展学生的主体能力，充分培养和提高学生的自主性、主动性和创造性，让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新，在参与中发展思维，从解决问题中增强信心提升能力，从不断体验中获得新知，进而提高物理课堂教学效果。 关键词：物理教学 主体参与 新课程的核心理念是以学生的发展为主，让学生参与教学是课程实施的核心。只有有了学生的全程参与、全员参与，才能发挥学生的主体地位，才能有效提高课堂教学效果。那么，在初中物理课堂教学中如何提升学生的主体参与意识呢？下面，根据我的教学经验谈一谈自己的见解。 一、给学生创设民主、和谐的课堂氛围 民主是现代课程中的重要理念。只有和谐民主的教学，才能使学生生动活泼、张扬个性，也才能唤醒学生的想象和创新意识，发挥学生的最大潜能，积极主动地参与教学。教师其乐融融的微笑，和蔼可亲的话语，平易近人的品格，都能很好的感染学生，拉近师生彼此间的距离，让学生乐于亲近你。这样，学生就能克服胆怯心理，敢于大胆发言，课堂也才会成为学生学习的乐园。 二、给学生创造表现和自我完善的舞台 素质教育要求教育教学要面向每一个学生，为了每一个学生的发展。表现是人实现发展的途经。可以说，学