探讨中职护理专业英语口语教学质量的提高.docVIP

更多论文：免费优秀的英语论文网 / 海量英语论文范文免费下载 / 探讨中职护理专业英语口语教学质量的提高 摘 要：目前中职护理专业口语教学教师自身知识储备不足、教学活动形式单一，学生英语基础薄弱、缺乏说好英语自信心等目前状况。要想改善这些目前状况，提高英语口语教学质量，可尝试加强师生知识储备、营造宽松的口语课堂氛围、创设丰富多样的课堂活动等策略。 　　关键词：中职护理专业；英语口语教学质量；目前状况；策略 　　1 引言 　　我国医疗卫生领域对外交往不断深入，越来越多的护理毕业生选择去涉外医院、外资医院和出国就业，这就要求要培养出既有专业知识，又有较强的英语应用能力，特别是英语口语交际能力的复合型护理人才。近几年，多数中职护校已把英语口语列为教学，以培养学生的英语实际交际能力。然而受师资力量不强、生源素质较弱等因素制约，目前中职护理专业英语口语教学状况和收效不容乐观。本文拟就作者自己在英语教学实践中遇到的教学目前状况进行分析，并提出解决策略。 　　2 中职护理专业英语口语教学目前状况 　　2.1 从教师角度看 　　英语口语教学对教师本身在知识储备、教学内容选择、教学活动设计等方面提出更高要求。 　　1. 中老年教师知识储备不足。口语课堂涉及的知识面广，教师不仅要流利的运用基础英语，还要掌握一定的护理英语知识，了解当下热点词汇和与时俱进的英语表达方式等。在这方面，青年教师做得较好