厘米及应用-东华三院徐展堂学校.doc

東華三院徐展堂學校 數學科 堂課 / 家課 編號：KA 姓名： 班別： 日期： 請貴家長「?」出子女在家做家課的表現：? 自行完成 ? 提示下完成 ? 協助下完成 KA 厘米及應用-5~05-lny 量度長度 (厘米) 請用間尺量度以下線條的長度，並把答案填在橫線上。 1) ___________ 厘米 2) ___________ 厘米 3) ___________ ( ) 4) ___________ ( ) 請用間尺量度以下線條的長度，並把答案填在橫線上。 ________ 厘米________ 厘米1) 2) 3) ________ 厘米 ________ 厘米 ________ ( ) ________ ( ) 量度長度 (厘米) 請用間尺量度以下箭咀的長度，並把答案填在橫線上。(有小數位) 1) ___________ 厘米 2) ___________ 厘米 3) ___________ ( ) 4) ___________ ( ) 請用間尺量度以下線條的長度，並把答案填在橫線上。(有小數位) ________ 厘米1) 2) 3) ________ 厘米 ________ ( ) ________ ( ) ________ 厘米 ________ 厘米 量度長度 (厘米) 請用間尺量度以下線條的長度，並把答案填在橫線上。(有小數位) 例子： ___3.7 _ 厘米 1) ___________ 厘米 2) ___________ ( ) 3) ___________ ( ) 請用間尺量度以下箭咀的長度，並把答案填在橫線上。(有小數位) 1) 2) 3) ________ ( ) ________ ( ) ________ 厘米 ________ 厘米 ________ 厘米 ________ 厘米 量度長度 (厘米) 請用間尺量度以下線條的長度，並把答案填在橫線上。(有小數位) 例子： ___3.5 _ 厘米 1) ___________ 厘米 2) ___________ 厘米 3) ___________ ( ) 請用間尺量度以下箭咀的長度，並把答案填在橫線上。(有小數位) 1) 2) 3) ________ ( ) ________ ( ) ________ 厘米 ________ 厘米 ________ 厘米 ________ 厘米 厘米及應用 請各組量度以下各項，並將所得結果記錄在下表中： 量度活動（一） 量度項目 估量（厘米） 量度結果（厘米） 錄音帶盒的長度 數學書的長度 鉛筆的長度 量度活動（二） 量度項目 估量 （厘米） 量度結果 （使用厘米尺） 量度結果 （使用米尺） 課室門柄的 高度 白板的長度 量度身高 比一比身高： （1）請用厘米尺量一量自己及班內4位同學的身高，並寫下身高紀錄。 姓名 自己 身高 （厘米） （2）我的身高是 厘米 （3）5位同學中，最高的是　　　　　　。 （4）5位同學中，最矮的是　　　　　　。 （5）我比最矮的同學高　　　　　　厘米。 （6）我比最高的同學矮　　　　　　厘米。 長度（厘米） （1）（2）請用拉尺量一量以下東西的實際長度。 （1） （2） 1. 書桌長 厘米。 （4）2. .書桌闊 厘米。 （4） （3）3. 椅子高 厘米。 （3） 4. 椅子闊 厘米。 5. 窗闊 厘米。 （5） （5） 6. 門把手離地面 厘米。 （6）） （6）） 7. 門的闊度是 厘米。