四年级上册科学教案1.2 热空气和冷空气苏教版 (3).docVIP

《热空气和冷空气》教学设计 教学内容：苏教版小学四年级上册第一单元第二课《热空气和冷空气》。 教学方法：讨论、教师演示、学生自主动手实验。 学情分析：学生自三年级学习《科学》以来，初步学习了一些科学常识，具备了一定的科学学习方法。但是本册四年级的科学学习将进一步深入，学生的动手能力可能较差。 教学目标： 1、探究过程和方法： ①通过实验学会由看风向来了解冷热空气的对流 ②会分析风的形成和流动，热空气上升 2、知识与技能： ①知道空气是会流动的，空气的流动形成了风 ②知道热空气上升，冷空气下降 ③了解热气球和孔明灯的升空原理 3、情感、态度与价值观： ①有兴趣研究空气