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封开县各类学校校长绩效工资考评---德育、安全工作考核细则
学校: 年 月 日
A级
B级
考核内容
分值
考核办法
自评分
考核分
组织
管理
(A1)
B1领导 重视
C1据学校历史、师生实际提炼出有科学性、时代性、特色性的德育理念,并为广大师生理解。
0.5
实地考察校风、校训等。
C2成立以校长为组长的德育工作领导小组,领导小组每学期至少召开两次德育研讨会(1)。校长听班(队)会课每学期不少于5节(1)。
2
查阅研讨会记录、校长听班会课的听课本;随机抽查校长听某节班会课的意见及研讨会意见。
C3学校德育工作计划切合实际,总结质量高,管理制度齐全,措施扎实,德育工作有月安排、有督查、有考评。
1
查阅相关资料(计划、总结、制度、月工作安排、督查、考评记录)。
B2机构与队伍建设
C4德育处、团(队)、中学学生会机构健全。对班级、宿舍进行日常管理,每月进行一次文明班、文明宿舍评比 。
2
查阅文明班(宿舍)评比方案(0.5)、评比结果(0.5)、日常记录(1)(见附件)。
C5结合实际,每学期至少开展一次师德建设教育活动(0.5)。每个教师每学期至少提供一份育人案例(1)。
1.5
查阅师德活动资料,教师育人案例册。
C6每年至少举行一次符合校情的校本班主任培训(1)。每学年至少举办一次主题班(队)会课评比(1)。
2
查看培训内容、图片及相关资料。主题班(队)会课评比教案及评比结果。
德育
常规
教育
(A2)
B3学科
教学
C7按国家规定的课程标准,开足开齐高中思想政治课,初中思想品德课,小学品德与生活、品德与社会课。师资、课时、考核落实。
0.5
查看课程表,随机抽查相关课程的教师备课本。
C8开设每周一节的中华优秀传统文化教育课程,扎实推进中华优秀传统文化教育,做到“两进四有”。
1
查阅课程表,随机抽查各年级中华优秀传统文化教育备课本。
B4主题
教育 活动
C9①结合形势、国情和国家重要节日、纪念日和民族传统节日开展中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、公民意识教育、生命教育、诚信教育、感恩教育、手拉手、雏鹰争章、文明道德实践等主题教育活动。
②每年定期举办有丰富思想教育内容的体育节、艺术节、科技节、读书节等活动。
总之每学期至少举办一次全校性活动(1);各班主任每学期至少举办两次主题班会课(1)。
2
查看活动图片及相关资料。随机抽查班主任主题班会课备课本。
C10升旗仪式庄重规范,国旗下讲话主题分明,贴近实际。
0.5
查阅每周一次的国旗下讲话册。
德育
常规
教育
(A2)
B4主题
教育 活动
C11法制教育:充分发挥法制副校长的作用,结合禁毒教育、安全教育或生命教育,每学期至少举办1次法制知识讲座或相关图片展。
0.5
查看活动图片或讲座稿。
C12家庭教育:举办教育开发日,每学期至少召开家长会。有家校联系制度,沟通形式多样、有效,每学期家访率不低于30%。
1
查看家长会记录、家访记录、后进生转化个案记录。
C13学生心理健康教育:①心理讲座制度化,平时疏导经常化,做到每学期专对学生的讲座两次,专对教师的讲座一次,并充分利用心理咨询室开展个别辅导活动。②每学期至少开展一次心理健康教育经验交流活动。③每学年至少举办一次心理健康教育活动课评比活动。
2.5
①查看针对教师、学生的心理健康教育讲座资料(0.5)。②心理辅导的个案记录(0.5)。③随机抽查心理健康教育教师备课本(0.5)。④课评教案及评比结果(1)。
C14安全教育:大力开展学生安全教育。在校舍、交通、食品卫生、设施设备、防火、防盗、周边环境安全方面有宣传、有应急预案,每月有排查台账、有演练、有图片。
2
查看每月排查台账、安全教育及演练图片。
德育
特色
(A3)
B5研究与创新
C15承担省级以上立项的德育研究课题(0.5),德育创新案例、开展德育科研或科研实践活动(1)。
1.5
查看科研课题申报材料、德育创新案列材料。
B6学校
特色
C16创学校德育特色:看德育内涵、书香气息、学校特色。
0.5
实地考察。
B7校园文化建设
C17校园环境及文化建设:①校园净化、美化、绿化、和谐(0.5)。②校园文化含相关园、廊、室(或窗)的文化氛围(1)。
1.5
实地查看校园环境、文化长廊、板
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