人教版八年级上册道德与法治1、2两单元知识点总结.docxVIP

第一课 丰富的社会生活 第一节我和社会 1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？p3★ 看电视、上网查询；看报纸、听广播；参加义工活动；到景区旅游；当志愿者;为社区发展提建议等。 2．参加这些社会活动对中学生有什么意义？p4★★ ①我们会和越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3.如何理解个人和社会之间的关系？p4-5★★★ （1）我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分每个人都是这张“大网”上的一个结点。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们有不同的身份。 （3）我们每个人的存在都和社会息息相关，不可分割。 第二节 在社会中成长 一、在社会课堂中成长： 1、人的成长是不断社会化的过程。P7★ 2、社会化的含义：p7 ★ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式 ，成为合格的社会成员。 3、社会化的意义？（个人成长和社会化的意义？）p7★★ ①使我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念逐渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 二、养成亲社会行为： 1、亲社会行为的具体表现：p8★★ ①谦让、分享、帮助他人；②关心社会发展；③参加公益活动，例如：义务劳动、义务献血、爱心捐助等。 2、为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的意义？）p8★★★ ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可和接纳。 ②有利于在实践中发展和成就自己。 ③有利于实现自己的人生价值。 ④ 有利于创建和谐社会。 3、如何养成亲社会行为？p8★★★ ① 我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会、奉献社会。 ② 我们要积极投身于社会实践。 ③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 第一框网络改变世界 网络的积极作用（网络的利）p10-13★★★ 对个人： ① 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 对社会： ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2、网络的消极作用（网络的蔽）p15-16★★★ 弊：①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 3、“网络问政”的意义p13★★ ①丰富了民主形式、拓宽了民主渠道， ② 使人们更加便利、有序参和社会生活和政治生活， ③ 对保障公民的知情权、参和权、表达权、监督权发挥着重要作用。 4、中学生迷恋网络的负面影响。（危害）p13★★★ ①影响学习、工作和生活。②不利于身心健康成长。③影响现实人际交往。 5、（1）网络谣言有什么危害？p14★★★ 答： ①网络谣言损害国家形象和公信力 ②污染了网络环境； ③扰乱了公共秩序 ④败坏了社会风气；损害了公共利益。 ⑤影响人们的正常生活。 （2）怎样防范网络谣言？p14★★★ 国家： ①国家完善相关法律法规，大力宣传法律知识。 ②政府加大执法力度，严厉打击违法犯罪行为。 个人（青少年）： ①文明上网，不造谣，不传谣，不信谣。 ②发现网络谣言，要及时向有关部门举报。 ③自觉遵守道德和法律，遵守网络文明公约。 ④在网上传播正能量，积极同违法行为做斗争。 第二框合理利用网络 1、如何理性参和网络生活？★★★ （1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。P17 (2）学会“信息节食”。注意浏览、寻找和学习、工作有关的信息，不在无关信息前面停留，不在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。P18 （3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18 (4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参和者。P19 (5)传播网络正能量。 2、怎样传播网络正能量？★★★ （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化、民主化贡献力量。让网络成为