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- 2019-09-12 发布于天津
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《自由落体运动》教学反思
《自由落体运动》是本章的重点知识,是对前面规律的应用。本课涉及的规律对于学生并不陌生,因此课堂的重点并没有放在规律的推导和回顾上。
本课与生活联系紧密,做好实验,让学生感受生活中的这种运动尤为重要。虽然这是一堂经典的课题,网上有很多可以利用的视频,方法,教具,但我始终认为,只要自己设计,自己创新的东西才会打动学生,提高自己。所以我亲自录视频,学生动手做伽利略的经典两重物同时落地的实验。真空环境下的落体观察,我用了很长时间在网上无数个现成的视频中找到最新,最吸引学生,当下很火的一个节目《加油向未来》2017年8月6日的一期,关于牛顿管的震撼实验。
关于探究性实验,是本课的重点和难点,为了在课堂有限的时间中学生能完成两种方法的测量,计算,做图,我事先打好纸带,虽然心里不是很有底,学生能不能完成好,按照我的计划,把结论得出,否则课的流程将无法进行。学生们表现非常好,很顺利,达到预期。这也能证明学生对于之前学过的数据处理,图像处理掌握的不错。
本课自我感觉存在以下优点:1,课堂节奏把握合理,流程安排循序渐进,难度设计适中。2,首尾呼应,课前的学生讨论,实验视频导入由模仿伽利略实验。后面的例题也是源于前面的视频,数据是真实的,学生得出的结论也说明高空坠物带来的危险。3,突破重难点的素材选取新颖,切入实际,抓取学生眼球。
本课设计之初有很多想法,但毕竟一堂课的容
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