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- 2020-04-01 发布于天津
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《机械能守恒定律的应用》教学反思
我讲的这节《机械能守恒定律的应用》是一节一轮复习课,是在复习了机械能守恒定律的第二节课,是针对机械能守恒定律的练习和实用,以及灵活运用此定律解题。下面我从本堂课的亮点和不足来说明一下这节课:
首先来谈下亮点:
1、本节课我采用了教师为主导,学生为主体的教学模式,把学生分成小组来交流讨论,然后让学生展示他们讨论的结果,培养了学生的合作探究能力,语言表达能力,同学之间的互帮互助,团结有爱,增进了学生之间的感情。
2、本节把题型分类,按照单个物体和多个物体的机械能守恒来分析,并注重守恒条件的判断,把一个题从不同的角度来分析,,用不同的表达式的来求解问题,使学生从不同的角度来分析机械能守恒的,培养学生多角度分析问题。
3、因为高中物理的能量问题多是综合性的多过程问题啊,学生处理起来还是很吃力,我采用了把复杂问题拆开,分解成简单的小问题,使学生能够很好的理解每一个过程,然后每个过程应用相应的规律就可以轻松地解决。
当然我这节课也有一些不足的地方:
1、在单个物体的机械能守恒的例题后面设置了和圆周运动相结合的问题,忘记延伸了,机械能守恒是经常和圆周结合在一起的,应用给学生拓展开来。
2、学生到黑板写解题过程时,然后学生回到座位,才讲题的,最好是让学生在讲台上面讲,效果很很好。
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