诗歌鉴赏技巧游 (1).ppt

诗歌鉴赏之表达技巧 古诗表达技巧之修辞方法 常用的修辞有：比喻、起兴、比拟、反问、设问、夸张、排比、借代、对比、互文、反语、对偶、反复、顶真、双关、通感等。 这里我们重点学习以下几种： 13、 反语 即讲反话，用与本意相反的话语或词句来表达本意。（委婉讽刺） 如杜甫的《旅夜书怀》：“名岂文章著，官应老病休。”自己的如此有名难道是因文章写得好吗？辞官的原因也是因为年老多病啊！诗人的休官不是因为“老”、“病”，而是受排挤。   14、 反复为了强调某种意思，增强某种感情色彩，有意将诗歌中某些词语句加以重复使用。反复具有突出思想、强调感情、深化主题，加强节拍的修辞效果。如辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。” 15、顶真（顶针） 用前面结尾的词语或句子作下一句的起头的修辞格式。 作用：环环紧扣，引人入胜； 议事说理，准确、谨严、周密；抒情写意，格调清新。  如陈毅的《冬夜杂咏·青松》：“大雪压青松，青松挺且直。”再如李白的《白云歌送刘十六归山》:“楚山秦山皆白云，白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。” 诗歌鉴赏之表达技巧 （二）表达方式：抒情、 描写、叙述、议论； （二）表达方式——描写方式 （一）描写方式 1.描写角度：上下、远近（如杜甫《绝句》）、俯视仰视（如寇准《华山》：“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。” ） 2.描写内容：所见(视觉）、所闻（听觉）、所感（触觉、味觉、嗅觉），（如张继“月落乌啼霜满天”） 3.描写方法： （1）正面描写和侧面描写 （2）动静结合 （3）虚实相生 （4）明暗相衬 （5）点面结合 （6）白描工笔（细节） （7）远近结合 （8）形色声结合 （9）渲染 烘托 ………… 再如《陌上桑》：“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。” 借“行者”“少年”“耕者”“锄者”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌。 （2）动静结合 动静相谐是指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，多角度开拓意境，构成一种情趣。 如杜甫《绝句》：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。” 再如王维《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。” （3）虚实相生 有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；显者为实，隐者为虚；现实为实，想象为虚；客观为实，虚构为虚；正面直接描写为实，侧面间接描写为虚。虚实相生指眼前的、现实的、具体的景、事与过去的、想象中的、虚构的景、事互相映衬、交织，表达某种思想感情。 如《雨霖铃》上阙多为实写，下阙多为虚写。 如李白《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 再如李商隐《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。” 本诗写了两次“巴山夜雨”，第一次是实写（前两句），第二次是虚写（后两句）：想象未来一天与妻子团圆，“共剪西窗烛”时再回忆起今晚巴山夜雨的情景。 （4）明暗相衬  指的是色彩、光线等方面的衬托。古代诗人很善于运用色彩，也很讲究着色艺术。他们常巧妙地运用词语进行色彩搭配，并赋予色彩生命或借色彩传情，从而寄寓特定的内心情感和审美情趣。  例如，唐代诗人王维的《鹿柴》中的后两句：“返景入深林，复照青苔上。”林深树密，阳光很少，直到夕阳西下的时候，才有几道余光斜射进来，把地上的青苔照得一片明亮。正如闪电能显现夜的黑暗一样，这一点点亮光，反而使人更感到林的昏暗、幽深。 再如张继《枫桥夜泊》中的“江枫渔火对愁眠”，暗的“江枫”与明的“渔火”相映成趣。 （5）点面相结 所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括