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1 附件2 贵州省高等职业院校 何正勇机械加工大师工作室建设 工作任务书 单 位 名称 黔南民族职业技术学院 2018 3 28 填 表 日期 年 月 日 二〇一八年三月 贵州省高等职业院校何正勇机械加工大师工作室建设工作任务书 一、 项目基本情况 建设总目标： 通过二年建设，进一步完善工作室的运行体制机制和相关制度，通过大师的引领示范和传带帮，培养一批双师型能够帮助企 业摊解决技术难题教师；通过开展课程建设，开发校企合作教材、教学资源库，共建实训基地，改革人才培养模式，完善人才评 价标准，培养一批具备精湛专业技能的学生，推动学院装备制造类专业建设。 通过深入企业生产一线，开展技术交流及技术攻 关，为企业解决技术难题，完成2－3项实用有一定推广价值的技术及科技成果，积累技术技能，提高服务区域经济的能力。 具体目标： （1）建设优质公共技能平台课，推动专业建设。完善共技能平台课程标准，开发2本教材，引企流程与标准，使公共技能 建设 平台课成为装备制造类专业建设的重要支撑。 总 （2）完善传帮带制度，促进师资队伍建设。建立出师标准，完善传帮带制度，3名以上教师出师，使何正勇大师的技术技 目标 能得以传承，全面提高公共技能平台课教师的技能水平、技术开发与应用能力。 及 （3）引入真实任务，提高学生技能水平。将企业生产实际的真实工作任务引入学校引入课堂，通过讲座、成立兴趣小组， 具体 开展创业创新活动，提高学生创新创业能力。通过指导学生参加机械加工类职业技能大赛，提高学生的技能水平，力争在世界技 目标 能大赛的贵州区选拔中获奖冲刺国赛。 （4）完善评价标准，改革人才培养模式。将企业选人用人标准、工程流程标准引入教学评价体系，完成公共技能平台课的 考核办法，将职业素养纳入考核内容，推动专业人才模式的改革。 （5）健全体制机制，推进校企深度融合。健全体制机制，立足都匀市绿荫湖工业园区，有5个以上校企深度合作项目，开 展机械加工人才培养的现代学徒制试点，建设1－2个校内生产性实训基地，形成一批 “校中厂、厂中校”。 （6）开展技术攻关，积累技术技能。参与企业新产品研发1项，完成校企科技开发项目2项，为企业提供技术服务50人次， 培训200人次，发表技术革新论文2篇，申报专利2－3项。 3 贵州省高等职业院校何正勇机械加工大师工作室建设工作任务书 二、分年度目标及验收要点 2018年12月 2019年12月 建设内容 （预期目标、验收要点） （预期目标、验收要点） 预期目标： 预期目标： （1）建立校企共制 《课程过程考核办法》。 （1）大师工作师团队共同完成达到行业标准的课程制定。