项目启动设计方案一.pptVIP

介绍动漫新概念优势 东方音图的新概念 1、文章配动漫---提高学习兴趣 2、句子依情景---增强学习信心 3、语法有规律---突破学习瓶颈 4、课件成体系---减轻学习负担 5、自学也快乐---享受学习过程 动漫新概念与老版新概念对比 1、我们的新概念是将新概念的课文做成动画，教材也精美，是用图画与文字相结合的，孩子一看就喜欢，其他机构的新概念都是接近的、类似的、雷同的； 2、对于在别家学新概念英语的孩子，将老版的新概念教材与我们的教材相对比，并将我们的课件拿给孩子看、跟孩子沟通；  “看动画学英语，原来新概念还可以这么去教！” 情景动画 文章速记 课文通读 参考导读 教学课件 东方音图特色教学 方案一 教师机 方案二 服务器 英语学习的现状和存在的问题 1、从小学到高中，成绩越来越差，家长越来越没有 办法； 2、缺少学习环节：预习、复习、检测； 传统的教学没有做到真正的预习、复习和检测。 3、缺少了辅助的工具和约束的条件。 情景速记一营： 自学导读二营： 英汉互译三营： 自我检测四营： 超人影院五营： 五大营地一览图 系统优势 课前预习、课下复习，一“指”就行！  东方音图英语数码教练机和其他复读机、电子词典、台式点读机（笔） 对比表 如何定位新概念从而引进我们的新概念？ 1、孩子喜欢就可以计划开班了；一个班5、6个人就可以计划开班了，先跟家长沟通，先从新概念入手，将老版与我们的教材对比，用动画学新概念，吸引孩子的兴趣，让上过2、3节课的老师讲课会很有感觉； 2、对于没有学新概念的学生，讲新概念的必要性，初一之前完成新一册的学习，如果初二之前完成了新二册的学习，那么这个孩子中考可以得满分，学其他课程的教材会低效率、耗时很久； 3、目前全中国最大发行量的教材就是新概念； 关于新概念 如何开班？ 1、对于在学的学生先开一个班，在其他学校学习其他课程的改学新概念，我们的教材和课件的配合会对孩子的帮助很大； 2、按此授课程超过一个月后，召开家长会，避免误区：急于开家长会。而是，实行小范围一对一沟通，先了解，开班一个月后，按照我们教材使用方法让孩子每天每篇课文读5遍，一周25遍，这样一个月下来，孩子可以轻松复述下来4篇课文； 快乐大本营使用方法 复习：孩子可以利用我们的教材读本课课文5遍，上一课2遍，利用快乐大本营三营做英汉互译一遍或教练机听写课文一遍，周二利用快乐大本营四营做本课前三大题，周三利用快乐大本营四营做本课后四道大题； 预习：孩子周四利用快乐大本营一营情景速记或教练机跟读下一课课文5遍，周四利用快乐大本营二营加深理解，预知下一课课文重难点，周五利用快乐大本营三营检测下一课预习效果，英汉互译提前练，做到充分预习 东方音图教学资源可以帮你做什么？ 课堂教学高效化、课前预习、课后复习检测自主化； 尖子生、插班生、成人学习个性化； 招生咨询直观化； 家校结合一体化 总结 体积形状各异，不便携带 手机大小、轻便美观 体积 一般 强大实用 功能 一般 超大容量、海量下载 容量 只能发声 音像、图文结合 学习模式 价格高、贵族化 便宜、大众化 价格 对教材依赖度高 不受教材约束 教材依赖程度 其他学习工具 东方音图数码教练机 功能项 全球销量最好的英语教材之一 在中国每年2000万册的销售量 新东方160万学生有90万学习新概念 知识性、趣味性、系统性 4、新概念用14个月完成了小学3年级到高中一年级的语法的概括介绍，用96课文完成了整个中考到高二的知识，用时比较短、知识比较系统。 3、我们可以做一个活动：家长读中文，孩子背英文，或者孩子抽签背4篇课文；开展默写课文大赛，家长会被一种教学效果所震撼，我们的新概念使用动画学英语，增加了趣味性，这样可以让其他家长看到孩子学习效果的天壤之别，从而掀起第二次招生的高潮； 4、照这样做持续一段时间后，把已有的在校学生没有补英语的开始补英语，在其他学校补新概念的转为在我们这里补新概念，在其他学校补其他课程的也转为在我们这里补东方音图动漫新概念英语，那么，我们基本上可以做的很有特色了，随后，着手对外招生，继而一个学校就办起来了。 * * 培训学校未开过英语课程，引进我们课程如何启动 动漫新概念  教学系统 1、标准优美的声音 2、动态完整的情节 3、轻松的背景音乐 4、独立的全英情境 1、依句一个情景 2、反复听读句子 3、声音图像结合 4、输入输出操练 1、完整连续的文字 呈现 2、随意切断暂停 3、学生接读和复述 4、锻炼专注力及听 力 1、完整的语法梳理 2、系统的